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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 人体 |
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| 活动目标 |
对夏季天气感兴趣。
用身体表达雨滴的特征。
养成尊重他人的态度。
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| 活动准备 |
视频、雨滴前奏曲、播放器、信号乐器、药箱、照相机 |
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| 涂色 |
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| 声音 |
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| 音乐 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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| 视频链接 |
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活动过程
导入
1.聊下雨的样子。
-我们一起欣赏一下视频，好不好?
-要用什么姿势去看视频呢?
-(欣赏后)看好了吗?
-是有关什么内容的视频呢?
-视频上出现了谁?
-视频中的人们做了什么?
-对什么内容印象最深?
2.谈谈雨天。
-喜欢什么夏季天气?
-喜欢下雨的日子吗?
-为什么呢?
-想象一下下雨的天气。
-有什么声音?
-雨滴是怎么掉到地上的?
3.介绍今天的活动。
-我们用身体来表达雨滴的样子怎么样?
-想表达什么样的形象?
-可以怎么表达呢?
展开与结束
4.了解活动资料。
-准备了哪些资料呢?
-(出示下雨的照片)这是什么照片?
-照片要用在哪里呢?
5.欣赏音乐。
-欣赏音乐的时候能想到什么呢?
-你觉得这音乐的感觉怎么样?
6.了解活动方法。
-按照什么顺序活动呢?
-用身体表达一下雨滴，好不好?
7.2名幼儿出来做示范。
-有没有小朋友想给我们做示范呢?
-要用什么姿势去看示范呢?
-了解游戏方法了吗?
8.了解活动约定。
-我们需要遵守什么约定呢?
-应该在哪里活动呢?
9.开始活动。
-现在开始活动，好不好?
10.活动结束后,聊聊感受。
-成为雨滴的心情怎么样?
-有印象深刻的表达吗?
-对什么表达印象最深?
-你印象最深的是什么?
-有什么遗憾吗?
活动延伸
1.可以在美术领域利用各种绘画工具表达"下雨的样子"。
2.可以利用乐器自由表达"下雨的声音"的活动。
3.可以通过散步，体验雨天的感觉。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿养成理解和尊重的态度。
2.活动前进行充分的伸展活动,确保幼儿更安全地参与活动。
3.充分谈好游戏约定，再进行活动。
评价
1)是否对夏季天气感兴趣。
2) 是否用身体表达雨滴特征。
3)是否培养尊重他人的态度。 |
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