| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 建构 |
|
|
| 活动目标 |
对露营地感兴趣。
组成露营场。
与朋友合作活动。
|
|
| 活动准备 |
各种积木、各种游戏道具、露营场照片 |
|
| 活动材料 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
1.同手套娃娃讲故事。
-今天有朋友来个我们讲故事，你能认真听吗?
-要用社么姿势去听故事呢?
-你好,小朋友们!很高兴见到你们。我现在心情很好。
因为下周我和我最喜欢的朋友和家人一起去露营场。
到了冬天肯定去不了。因为太冷了。
但是现在太阳又暖和又长,可以去露营了。可是我不知道该准备什么,所以就来找你们了。小
朋友们去过露营吗?
-认真听了吗?
-现在朋友的心情怎么样?
-朋友要去哪里?
-和谁一起去呢?
-朋友现在想知道的是什么?
2.谈谈"露营场"
-我们一起看看图片，好不好?
-(出示露营场照片)这是哪里呢?
-露营场吗?
-是怎么知道的呢?
-"露营场"是做什么的地方?
-你去过吗?
-在"露营场"能看到什么呢?
-"露营场"里有什么人呢?
3.了解今天的活动和活动准备。
-活动需要什么呢?
-除了积木还需要什么呢?
-这里有什么道具呢?
4.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-了解一下游戏方法，好不好?
[活动方法]
1)到建构领域。
2)探索积木和道具。
3)决定想使用的积木和道具。
4)欣赏建构领域中的各种露营场照片。
5)在照片中决定喜欢的照片。
6)和朋友一起使用各种积木和道具,自由地组成露营场。
7)活动结束后,整理座位。
5.了解应遵守的约定。
-我们应该遵守什么约定呢?
-如果积木不足怎么办?
-游戏中，需要朋友帮助时，应该怎么办?
-活动结束后,用过的积木要怎么办呢?
6.开始活动。
-我们开始活动，好不好?
-最先做什么呢?
7.活动结束。
-活动后的感觉怎么样?
-印象最深刻的露营场是什么?
-你印象最深的道具是什么呢?
-有什么遗憾吗?
-和朋友们一起活动,有什么好处?
-有困难或不方便的吗?
活动延伸
1.可在角色领域,进行"露营场"活动。
2.可以在美术领域制作帐篷。
3.可以进行"了解露营场应遵守的公共约定"活动。
指导上的注意点
1.幼儿可能不知道"露营场",因此在活动中,老师经常使用相关的术语,使幼儿能够正确使用。
2.使幼儿正确了解露营场。
3.在活动中，遵守露营场的公共礼仪或约定。
评价
1.是否对露营场感兴趣。
2.是否使用积木和道具组成露营场。
1)使用积木和道具吗?
2)组成露营场吗?
3.是否与朋友建立亲密关系,培养合作的态度。
1)与朋友形成亲密感吗?
2)培养合作的态度吗? |
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
