活动过程

1.谈谈"露营" 

    -知道露营吗?

    -是怎么知道的?

    - 你去过露营吗? 

    -和谁一起去的? 

    -去哪里露营了?

    -去露营做了什么?

    -去露营的时候带了什么? 

    -去露营的感觉怎么样? 



2.了解今天的活动和活动准备。  

    -活动需要什么呢?

    -需要什么角色呢?



3.了解活动方法。 

    -活动方法是什么呢?

    -了解一下游戏方法，好不好? 



[活动方法]
  

1)到角色领域。

  2)探索各种道具。 

  3)与朋友分享意见,决定角色。 

  4)开始活动。

  5)活动结束。 



4.了解应遵守的约定。 

    -我们应该遵守什么约定呢? 

    -怎么决定角色呢?

    -怎样把我想表达的话或想法传达给别人呢? 


5.开始活动。
    -我们开始活动，好不好? 


    -最先做什么呢? 



6.活动结束。 

    -活动后感觉怎么样?

    -印象最深刻的游戏道具是什么?

    -为什么呢? 

    -什么最有趣呢?
    -有什么遗憾吗?

    -在游戏中，你说得最多的是什么?


活动延伸
1.可以在建构领域制作帐篷后，用于活动。
2.可以在美术领域制作游戏道具。 

3.可以把自己去露营的照片和视频带到幼儿园，与朋友们分享。 


指导上的注意点
1.如果幼儿不了解露营,可以通过照片或视频使幼儿充分了解。 

2.事先准备好帐篷。 


3.指导幼儿了安全使用道具,保持遵守约定的态度。


评价
1.是否对度过夏季的各种方法感兴趣。

2.是否了解露营需要的道具和角色。
  
  1)知道露营需要的道具吗?
  
  2)知道露营需要的角色吗?

3.是否愉快地参与角色游戏。
  
  1)表达角色吗?
  
  2)愉快地参与游戏吗?