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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解夏季节约能源的方法。
了解需要节约的理由。
爱惜并保护大自然。
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| 活动准备 |
地球的信、浪费能源的照片或图片、浪费水的照片或图片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.聊聊越来越热的夏天。
-老师想给你们读一篇新闻。
-能认真听一听吗?
-夏天的天气怎么样?
-夏天的特点是什么呢?
-但是每年的夏天越来越热了。
-现在的夏天比老师小时候的夏天要热很多。
-为什么夏天会越来越热呢?
2.读一读地球写的信讨论。
-我们班来了一封信。
-你好?○○班小朋友们! 我是你们生活的地球。
你们应该在度过夏天吧。 凉爽的冰淇淋和玩水的季节!
你们喜欢夏天吗? 其实我不太喜欢夏天。
为什么呢?看看我和信一起发的图片,猜猜看吧!
再见，小朋友们!
-信中有什么内容?
-一起看地球发过来的图片，好不好?
-图片怎么样呢?
展开与结束
3.谈谈我们生活中的能源浪费。
-电视开着，但是没有人在看。
-没有使用的电风扇和电灯开着。
-窗户开着，使用空调。
-冰箱门开着。
4.谈谈节能的重要性。
-为什么我们要节约用电呢?
-为什么我们要节能?
- 如果所有人都浪费能源,所使用的能量会比所制造的能量更多，能源会越来越少。
-为什么会停电呢？
-在制造能源的过程中，会产生有害物质,污染环境。
5.了解节能的方法。
-节约能源的方法是什么?
-离开房间的时候要关灯。
-不用的电风扇应该关掉。
-拔掉不使用的电子产品的电源。
-不经常打开冰箱门。
-适当的使用空调。
6.聊聊我们生活中的水浪费。
-刷牙的时候一直开着水会怎么样呢？
-不使用的时候水一直开着，会怎么样呢？
7.谈谈节约用水的重要性。
-为什么我们要节约用水呢?
-水也是一种能量。
-水并不总是很多。我们随便用水的话,可能会越来越少,可以用的水也会消失。
8.了解节约用水的方法。
-怎么节约用水呢?
- 不使用时,一定要关掉水龙头。
-刷牙的时候，使用杯子。
-涂肥皂的时候，关掉水龙头。
9.谈谈我们能实践的方法。
-今天我们了解了什么?
-我们怎么节能呢?
-老师为了节约用水,刷牙时一定用杯子!
-知道地球为什么不喜欢夏天了吗?
-夏天人们大量的使用水和能源。
-因为地球的环境被破坏了,所以地球不喜欢夏天。
-我们怎么帮助地球呢?
活动延伸
1.可以进行与水,节能有关的OX问答活动。
2.了解世界节水日。
3.可以在教室里进行水,节能贴纸活动。
指导上的注意点
1.主要谈幼儿能够实践的方法。
2.指导我们的生活与自然的紧密关系。
评价
1.了解节能的方法吗?
2.了解需要节约用水和能源的原因吗?
3.保护大自然吗?
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