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| 年龄 / 领域 |
大班 / 游戏 |
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| 活动目标 |
了解夏季天气变化带来的疾病。
养成预防疾病的态度。
了解游戏方法，积极参与游戏。
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| 活动准备 |
夏季疾病资料、出发线、幼儿跳栏、2个OX牌、信号乐器 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.聊一聊夏天的疾病。
-夏天的天气怎么样?
-如果不把食品放入冰箱,会怎么样呢?
-如果长时间在阳光下玩,我们的身体会怎么样?
-夏季有哪些疾病呢?
-空调吹多了,会得什么病呢?
-食物中毒,我们的身体会怎么样?
2.了解预防疾病的方法。
-预防食物中毒应该怎么做?
-为什么要经常洗手呢?
-喝开水,有什么好处呢?
展开与结束
3.介绍游戏资料。
-有什么资料呢?
-OX牌在哪里?
-这桶是用来做什么的呢?
-(幼儿跳栏)这是什么?
-为什么需要跳栏呢?
4.预测游戏方法。
-我们会玩什么游戏呢?
-游戏方法是什么呢?
[活动方法]
1)分成两组坐下。
2)各组各出一名幼儿,站在起跑线上。
3)听老师讲的话,是O还是X。
4)出发信号后,越过跳栏,从O,X牌中的选一个带回来。
5.了解游戏约定。
-游戏需要什么约定?
-找来的"O"或"X"牌应该放在哪里?
-在跳栏时，应该怎么办?
-坐着加油的朋友们应该遵守什么约定呢?
6.做示范游戏。
-谁可以给我们做示范呢?
-怎么站在起跑线上?
-什么时候出发呢?
-了解游戏方法了吗?
7.开始游戏。
-站好了吗?
-好好听老师讲的故事,带回合适的"O"或"X"牌。
8.评价活动。
-有哪些夏季疾病呢?
-怎么预防食物中毒呢?
-活动后心情怎么样?
-什么最有意思?
-有什么困难或遗憾吗?
-可以怎样改变游戏方法，会更有趣呢?
活动延伸
1.可以分小组讨论夏季疾病。
指导上的注意点
1.游戏前，讨论好各种夏季疾病。
评价
1.了解夏季疾病吗?
1)了解夏季天气的变化吗?
2)了解夏季疾病吗?
2.了解预防夏季疾病的方法吗?
1)知道预防疾病的方法吗?
2)实践预防夏季疾病的方法吗?
3.理解游戏的方法,遵守规则吗?
1)理解游戏方法吗?
2)遵守规则吗? |
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