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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解游泳池的安全约定。
对安全人员感兴趣。
积极参与角色游戏。
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| 活动准备 |
游泳馆安全人员工作的视频或图片,蓝色塑料,各种积木,泳衣,游泳帽,游泳圈,救生衣等。 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.谈谈游泳池。
-你去过游泳池吗?
-和谁一起去的?
-在游泳池里看到了什么?
-游泳池里有什么人呢?
-一定需要的人是谁呢?
2.谈谈游泳救生员所做的工作。
-照片中的人是谁?
-见过安全人员吗?
-在哪儿见过?
-游泳池里为什么有安全人员?
-安全人员在游泳池里会做哪些工作呢?
3.利用各种积木和道具组成游泳池。
-游泳池是什么样子的?
-游泳池是用什么做的?
4.谈谈在游泳池中必须遵守的安全守则。
-在用泳池里需要什么约定呢?
-入水前应该做什么?
-在游泳池里跑的话会怎么样?
-在游泳池里推其他朋友会怎么样?
-如果进入水太深的地方玩会怎么样?
5.准备活动道具。
-安全员的游戏需要什么道具呢?
-怎么准备安全人员游戏时需要的道具呢?
6.开始游戏。
-需要什么角色呢?
-谁来演来游泳的人呢?
-谁来演安全人员呢?
-来到游泳池的人会说些什么呢?
-会做什么呢?
-安全人员会做什么呢?
-会说些什么呢?
7.结束游戏。
-今天玩了什么游戏?
-是和谁一起玩的?
-活动后的感觉怎么样?
-有什么遗憾的吗?
活动延伸
1.可以在建构领域提前做好游泳池。
指导上的注意点
1.把与活动有关的资料放在角色领域，使幼儿感兴趣。
2.教师积极介入戏剧游戏,使游戏扩展和深化。
评价
1.知道游泳池的安全守则吗?
2.对安全人员感兴趣吗?
3.积极参与角色游戏吗? |
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