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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
了解玩水时的安全约定。
正确的讲述自己的想法与经验。
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| 活动准备 |
图片资料（情况图片） |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈玩水。
-你玩过水吗?
-玩了什么游戏?
-在哪里玩水?
2.看情况图片,想想会发生什么事。
-(看着要用尖东西搓破游泳圈的图片)是什么场面?
-用尖锐的东西搓破游泳圈会怎么样?
-这位朋友不运动直接进入水中。 不准备运动直接下水会发生什么事?
-不洗脚上的沙子或土,直接进入水中的话,水会怎么样呢?
-(看着在水中冻得发抖的图片)朋友的样子怎么样?
-为什么在发抖?
-玩水的时候不休息,我们的身体会怎么样呢?
-如果在游泳池里跑步的话会怎么样呢?
-如果进入大人游泳的深处游泳,会发生什么事情?
3.找一找安全的情况图片。
-有没有安全的情况图片呢？
-为什么选择了这个图片呢？
4.了解安全约定。
-一起定一定玩水时需要的约定，好不好?
-需要什么约定呢?
-为什么认为需要那个约定呢?
5.把安全约定写在纸上，贴在教室里。
-我们把我们定下的安全约定写在纸上吧。
-可以用图片代替。
-贴在哪里好呢?
6.结束活动。
-活动后的感觉怎么样?
-再看看有什么约定，好不好?
活动延伸
1.可以在家里和家人讨论安全约定。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿谈谈自己的想法和经验。
2.可以添加各种约定。
评价
1.知道玩水的安全约定吗?
2.听词语和句子,理解内容吗?
3.用恰当的话表达自己的经验和想法吗? |
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