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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
1.了解秋天天气的特征。
2.讲述自己的经验与想法。
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| 活动准备 |
夏季与秋季的图片资料 |
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| 幻灯片 |
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活动过程
导入
1. 看着夏天和秋天的图片，讨论看到图片后联想到的东西。
-(展示夏，秋图片)是什么图?
-提到夏天,最先想到的是什么?
-一提到秋天你会想起什么?
展开和结束
2 谈谈秋天的天气。
-最近天气怎么样?
-早上起来的时候天气怎么样?
-为什么穿长袖衣服呢?
-为什么突然天气变凉了呢?
-夏天过后,现在是什么季节呢?
3 谈谈夏季和秋季天气的变化。
-夏季天气怎么样?
-现在有什么变化?
- 怎么知道秋天来了?
- 为什么夏天太阳热,秋天太阳照上去也不热?
-夏天刮的风是什么感觉?
-夏季和秋季的天气有什么不同?
4 谈谈秋季天气的特点。
-到了秋天,早晚都刮着冷风,白天也不热,很凉爽。
-到了秋天,会刮凉爽的风。
-秋天的天气还怎么样呢?
5.在变化的天气，我们来谈一谈合适的穿着。
-最近穿什么样的衣服?
-白天虽然很热,但早晚都凉飕飕的,在这种情况应该准备些什么呢?
- 要穿夹克,以免身体变凉。
6 复习与评价。
-今天聊了些什么?
-对秋天有了什么感受?
-对秋天的天气有什么新的认识吗?- 가을 날씨에 대해 새롭게 알게 된 것들이 있나요?
活动延伸
1. 计划室外活动,以便直接感受秋天的天气。
指导上的注意点
1. 将有关秋季的各种照片和实物资料张贴在教室里,提高幼儿对主题的兴趣和关注。
评价
1.是否对秋天的天气有兴趣。
2.懂得倾听别人的故事吗?
3 .能否用语言表达自己的经验和想法。
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