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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 科学Ⅰ |
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| 活动目标 |
关注这种形状和颜色的树叶。
积极探索树叶的特征。
自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程 |
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| 活动准备 |
各种树叶，放大镜，彩色笔，纸 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
1.谈谈秋天的自然变化。
-现在是什么季节?
-怎么知道秋天来了?
-到了秋天,会后什么变化?
-树木会怎样变化?
2.探索各种形状和颜色的树叶。
-这是什么?
-树叶长的怎么样?
-有圆的,也有长的。
-树叶的颜色怎么样?
-摸一摸树叶。
-感觉怎么样?
-树叶有什么味道?
3.用放大镜个别观察树叶。
-通过放大镜仔细观察一下树叶的形状。
-用放大镜看树叶怎么样?
-和只用眼睛看的时候有什么不同?
4.将树叶铺在纸下,用彩色铅笔轻轻刮一下,表现形状。
-树叶铺在纸下面,用彩色铅笔刮会怎么样呢?
-纸上有什么花纹呢?
-我们来看一下用彩色铅笔刮出来的样子吧。
-出现了什么花纹?
-其他树叶也刮一刮吧。
5.复习和评价活动。
-今天做了什么活动?
-仔细观察树叶后，感觉怎么样?
-在纸上刮了刮树叶,发现什么花纹?
-在活动过程中有什么新认识吗?
活动延伸
1.在和幼儿一起散步时,收集各种树叶。
指导上的注意点
1.在科学领域放多种树叶和放大镜,让幼儿自由探索。
评价
1.对各种形状和颜色的树叶是否感兴趣?
2.是否积极探索树叶的特征?
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