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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 人体 |
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| 活动目标 |
观察树叶的动态。
和朋友一起稀有的表达秋天的树叶。
自然探究 > 探究科学 > 了解生命体的自然环境
艺术经验 > 艺术性表达 > 用动作和舞蹈表达
社交关系 > 与别人共同生活 > 和朋友友好相处
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| 活动准备 |
树叶发箍 |
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| 照片 |
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活动过程
导入
1.聊一聊秋树地样子。
-见过秋天的树吗?
-见过什么样的树?
-秋天的树是什么样子的?
-树叶有什么变化?
-树叶变红了,变黄了后会怎么样?
展开和结束
2.用身体来表现树叶的样子。
-今天我们要变成树叶。
-要怎么表现树叶呢?
-想表现树叶的什么样子?
3.变成树叶动一动。
-我们变成树叶吧。
-夏天树叶怎么样?
-到了秋天,颜色变了,要怎么表达呢?
-怎样表现从树上掉下来的树叶呢?
4.和朋友一起,用身体表现树叶。
-和朋友结个对,变成树叶，好吗?
-一个小朋友变成树。
-在阳光明媚的夏天,树叶在树上高兴地跳舞。
-呼呼~吹着凉爽的风,身体的颜色渐渐变成朱黄色。
-变成了红色的树叶。
-天气越来越冷,水也越来越干。
-树叶从树上掉下来。
5.观察朋友们表现地树叶地样子。
-每个朋友都表现出了不同的树叶呢。
-斜着身子的某某表现了怎样的树叶呢?
-表现了树叶掉落的样子啊。
6.做身体表现,谈谈感受。
-变成树叶后有什么感觉?
-在表现树叶时最有趣的部分是什么?
-又想怎么动呢?
活动延伸
1.与幼儿一起在秋林中散步,充分观察秋树的不同面貌。
指导上的注意点
1.充分鼓励和引导幼儿自由表达他们心目中的秋树形象。
评价
1.关注秋树的变化吗?
2.观察树叶的动态,能自由地表现吗?
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