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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
对夏季游戏感兴趣。
看部分图片了解整体。
在整体内找部分。
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| 活动准备 |
夏季游戏拼图 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.聊聊夏季游戏。
-有愉快的夏季游戏吗?
-你玩过什么夏季游戏?
-是用什么来玩的?
-在哪里玩了夏季游戏?
-还玩了什么夏季游戏?
2.介绍活动。
-今天我们做什么活动呢?
3.观察活动准备。
-老师准备了什么呢?
-看看有什么?
-(出示拼图)拼图上有什么图片?
-画中的朋友在玩什么游戏?
4.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-要从哪里开始拼呢?
5.开始活动。
-我们开始拼图，好不好?
-首先应该看好哪幅画?
-看看整体图片。
-从哪里开始拼会更容易呢?
-为什么从边缘开始更容易?
-拼图完成了吗?
6.活动结束。
-了解了什么夏季游戏呢?
-有什么困难吗?
-拼图有趣吗?
-还想拼什么夏季游戏呢?
-在活动过程中，有什么新认识吗?
活动延伸
1.可以进行在游戏图片中寻找隐藏图片的活动。
2.可以以夏季游戏为主题，进行小组讨论活动。
指导上的注意点
1.考虑幼儿发育水平,调整拼图的难度。
评价
1.是否对夏季游戏感兴趣。
2.是否看部分了解整体。
1)看着部分了解整体吗?
2)喜欢玩拼图游戏吗?
3.是否在全体中寻找部分。
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