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幼儿园教案
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活动名称 我是安全人员
年龄 / 领域 大班 / 角色
活动目标 了解安全人员。
按角色表达。
与朋友友好相处。
活动准备 安全人员照片、哨子、帽子、手套等
活动材料
手套娃娃
声音
哨子-声音
活动过程

1.谈谈安全人员。

    -知道安全人员吗? 

    -是怎么知道的?

    -安全要员是什么呢?

    -你见过安全人员吗?


    -安全要员们会做什么工作呢? 

    -如果我们想成为安全要员,应该准备什么?

    -安全要员们在哪里呢?

    -会给我们什么帮助呢?

    -有安全要员,有什么好处呢?

    -如果没有安全人员,会发生什么事情?


2.
了解今天的活动和准备的材料。  

    -"安全要员"活动需要什么呢?

    -怎么制作空间呢?

    -需要什么角色呢?



3.了解活动方法。

    -活动方法是什么呢?

    -我们一起了解一下,好不好? 



[活动方法]


  1)到角色领域。 

  2)探索各种道具。 

  3)与朋友分享意见,决定角色和地点等。 

  4)利用道具,积极地参与"安全人员"活动。 

  5) 活动结束。 



4.了解应遵守的约定。 

    -我们应该遵守什么约定? 

    -怎么决定角色呢?
    -怎样把自己想表达的话或想法传达给别人呢?

5.开始活动。 

    -我们最先做什么? 



6.活动结束后评价。  

    -活动后感觉怎么样?

    -安全人员的工作是什么呢?

    -印象最深刻的是什么?

    -你扮演了什么角色?

    -印象最深刻的游戏道具是什么? 

    -为什么呢? 

    -和朋友们合作的感觉怎么样?

    -有什么遗憾吗?

活动延伸
1.可以在美术领域可以利用回收用品和制作活动道具。 

2.可以为保护我们安全的安全人员们写一份感谢信。


指导上的注意点
1.老师经常使用相关的用语,以便幼儿能够使用正确。 

2.培养幼儿感恩的态度。 

3.可以提前发送通知,从家庭中得到道具的协助。


评价
1.是否对安全人员感兴趣。

2.是否了解安全人员所从事的工作。
  
  1)对安全人员所做的工作感兴趣吗?
  
  2)知道安全人员的工作吗?

3.是否对安全人员怀有感激之心。
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