| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 人体 |
|
|
| 活动目标 |
对小学的操场感兴趣。
了解能在小学操场上做的运动。
自由地活动身体。
|
|
| 活动准备 |
小学操场照片（单杠、秋千、滑滑梯、跷跷板等） |
|
活动过程
导入
1.谈谈小学操场。
-你去过小学吗?
-在小学能看到什么?
-见过小学的操场吗?
-操场在哪里?
-在操场上做了什么?
-有什么?
2.看照片讨论。
-(看着小学运动场照片)照片中的操场上有什么?
-还有什么呢？
-为什么需要这个呢?
展开与结束
3.谈谈小学操场的设施。
-操场上有什么设施呢?
-为什么需要呢?
-还有什么呢?
4.谈谈设施的使用方法。
-你用过操场上的设施吗?
5.用身体表达设施。
-谁能表现达使用单杠的样子呢?
-单杠的样子怎么样?
-还能用身体来表达什么呢?
6.猜一猜幼儿表达的设施。
-猜一猜朋友表达的是什么设施，好不好？
-活动时应该注意什么呢?
-觉得这是什么呢?
-为什么?
-看看是什么设施。
7.谈谈操场上的设施。
-今天我们了解了什么?
-你对什么印象最深刻？
-为什么呢?
8.评价活动。
-活动后的感觉怎么样?
-还记得老师的故事吗?
-有什么遗憾吗?
活动延伸
1.可以去体验小学运动场上的各种设施。
2.可以在美术领域利用各种材料和粘土装饰小学操场。
3.可以在科学领域中寻找与小学运动场和幼儿园的游乐场不同之处和各自的特点。
指导上的注意点
1.指导幼儿在身体表达时,提前约好活动时间,避免受伤。
2.了解安全使用小学操场上的设施的方法。
评价
1.是否用身体表达。
1)对小学操场感兴趣吗?
2)用身体表达吗?
2.是否了解能在小学操场上做的运动。
1)对小学操场上能做的运动感兴趣吗?
2)知道在小学运操场上能做的运动吗?
3.是否自由活动和表达。
1)自由活动和表达吗? |
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
