活动过程

导入
1.一起唱儿歌。

    -刚到○○班的时候,我们的样子怎么样?

    -长了一岁后,有什么变化呢?

    -和朋友们一起玩了什么游戏呢?

展开与结束
2.聊聊去哥哥班的感觉。

    -我们以后要去什么班呢?

    -要去哥哥姐姐班，对不对?

    -去哥哥班的感觉怎么样?

    -为什么会有这样的感觉呢?



3.谈谈哥哥姐姐班的生活。

    -幼儿园里哥哥姐姐班在哪里呢? 

    -去过哥哥姐姐班吗?

    -哥哥姐姐班长得怎么样?

    -哥哥姐姐班的教室里有什么呢?

    -去哥哥姐姐班，会做什么呢?


4.聊聊哥哥姐姐班的样子和对生活的好奇。

    -对哥哥姐姐班有什么疑问吗?

    -要不要谈谈对哥哥姐姐班的好奇呢?


    -可以去哥哥姐姐班看看,也可以邀请哥哥姐姐来回答。


5.结束活动。

    -今天聊了些什么呢?

    -对哥哥姐姐班有什么新的认识吗?

    -活动后感觉怎么样?

    -对哥哥班有什么更想知道的吗?

    -怎么了解我们好奇的内容呢？
    -我们以后去哥哥姐姐班看看吧。

活动延伸
1.可以去哥哥姐姐班了解好奇的事情。


指导上的注意点
2.帮助幼儿对去哥哥姐姐班抱有乐观的期待。


评价
1.对哥哥班的样子和生活感兴趣吗?

2.恰当地表达自己的经验和想法吗?