活动过程

1.看着我们班充满回忆的照片讨论。 

    -这是哪里呢?

    -在做什么?

    -这时候，有什么感觉?



2.用图片表达照片中的回忆。

    -有什么有趣的事情吗？

    -怎么表达这些事情呢?

    -可以用图片表达，对不对?


3.将回忆捆在一起制作小书。

    -怎么制作小书呢?

    -按顺序排一排，好不好?

    -最先应该放什么呢?



4.一起欣赏完成的回忆书。

    - 一起来看看有什么内容，好不好?


    -这是哪里呢? 


5.放在语言领域自由地欣赏。
    -老师把小书放在语言领域。 

    -我们自由地回忆吧。

指导上的注意点
1.不会写字的幼儿可以用图画表达故事。
2.如果图和字较大时,使用比A4更大的纸张。