活动过程

1.聊聊幼儿园大班能做的事情。
    -幼儿园大班能做什么呢?
    -幼儿园大班能知道什么呢?
    -幼儿园大班有什么心态呢?
 
2.聊聊一年级的变化。
    -那你们上一年级了,身体会有什么变化呢?
    -你们能做的事情会有什么变化呢?
    -到了一年级你们的想法会有什么变化?
    -到了一年级,你们的心情会怎样变化?
 
3.读一读诗歌。
    -这首儿歌表达了成为一年级的心情?
    -一起听一听吧。
    -听好了吗?
    -再听一次，好不好?
    -有谁想给我们读一读呢?
    -这位小朋友说成为一年级后,有了什么变化?
 
4.编一编诗歌。
    -我们也表达一下，我们成为一年级时的心情，好不好?
    -看看活动纸。
 
5.介绍自己的诗歌。
    -完成了吗?
    -谁想给我们介绍一下呢?

6.结束活动后整理。

活动延伸
1.可以给未来的自己写信。
2.了解小学生要做的事情。
3.可以比较小学生的平均身高或体重和我们的身高,体重等。


指导上的注意点
1.谈谈长大后的感觉心态变化。
2.为有困难的幼儿准备各种例句。
3.根据幼儿的发育水平,准备例句。


评价
1.知道幼儿园大班和一年级的差异吗?
2.表达对一年级的想法吗?
3.享受诗歌韵律吗?