活动过程

1.了解小学的日常。
    -在小学会做什么呢?
    -早上开心地上学。
    -到教室后会做什么呢?
    -和班主任老师,认真学习。
    - 午饭时间,和朋友们一起吃午饭。
    -吃完午饭会休息。
    -上好课后,记好备忘录后放学。
 
2.谈谈在小学需要的东西。
    -小学需要什么物品呢?
    -上学需要什么?
    -学习时需要什么?
    -到了午饭时间，需要什么?
 
3.在报纸或杂志上找一找小学里需要的东西。
    -让我们来看看有什么东西，好不好?
    -杂志里能看到什么东西呢?
    -在小学需要这个东西吗?
 
4.了解活动方法。
 
[活动方法]
  1)在报纸和杂志上找小学生活所需的物品。
  2)剪下的照片。
  3)贴在活动纸上。
  4)找不到的东西可以画出来。
  5)在图片或照片旁边写上简单的说明。
 
5.开始活动。
    -有已经完成的小朋友吗?
    -谁想给我们来介绍呢?
 
6.结束活动。

活动延伸
1.可以亲自准备需要的东西。
2.可以了解上小学时需要的心态。
3.可以进行了解小学课程的活动。


指导上的注意点
1.指导幼儿活动中提到的东西不一定要全部买。
2.根据幼儿的发育水平,调整活动内容。


评价
1.对小学里需要的东西感兴趣吗?
2.在报纸或杂志上，找到图片吗?
3.期待小学生活吗?