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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
美术Ⅱ 中班 美工《蔬菜印章画》
1.初步尝试用藕、花菜和胡萝卜等蔬菜的切面拓印不同造型的画。 2.感受拓印的乐趣，练习拓印的方法。
社会 中班 社会《蝴蝶的一生》
1、对蝴蝶的演变过程充满好奇。 2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程。 3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。
语言 大班 语言《我如此爱你》
1.能根据自己的理解，用清楚、连贯的语言说出画面中父母与孩子之间发生的事情。 2.感受父母与孩子之间的浓浓爱意，尝试用语言表达对家人的爱。
数操作 大班 数学《农庄小统计员》
1、学会分类记录"9"以内农庄里的农作物和动物数量，认识统计表。 2、尝试用不同的方法统计，体验合作学习的快乐。
料理 大班 科学《认识食品清洁剂》
1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中许多化学成分有毒，经常使用影响身体健康，而且污染环境。 2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。 3、培养幼儿运用感官感知各种物品的能力。
音乐 大班 音乐《小星星的梦》
1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等形式激发孩子们对音乐的兴趣。 2、提高幼儿对音乐的感知力、想象力、创造力，体验音乐的美感。 3、鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的舞蹈动作。
美术Ⅱ 大班 美术《鱼鳞亮闪闪》
1．观察感知鲫鱼的结构特征、色彩以及鱼鳞的形状、排列方式，能表现出鱼的基本特征。 2．尝试用水笔线描画的方式大胆表现。体验用银色表现出鱼的光泽带来的美感，感受绘画的乐趣。
社会 大班 社会《无声的世界》
1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们的非言语交往和表达方式。 3、感知我们的身体是健康的，学会感恩。
语言 小班 语言《红红的小东西》
1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 2.理解词汇：蹦蹦跳跳，感受圆形物体可以滚动的特点。
数操作 小班 数学《感知3以内数量的排列顺序》
1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。 2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。
料理 小班 科学《瓶子和盖子》
1．初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）,选择合适的盖子匹配。 2．能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。
音乐 小班 音乐游戏《开始和停止》
1、通过欣赏音乐《开始和停止》，让幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。 3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。
美术Ⅱ 小班 美术《彩色的汽车》
1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，能说出自己喜欢的颜色。 2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色。
社会 小班 社会《认识冻柿子》
1、通过观察和品尝，了解冻柿子的形状、颜色、味道。 2、冻柿子含有丰富的维生素，教育幼儿要多吃。
语言 中班 语言《病菌特工队》
1.通过故事内容感受故事情境。 2.有条理地表达生病时候的感受，愿意分享自己知道的预防感冒的方法。 3.了解要注意个人卫生，防止病从口入，增强抵抗力，预防感冒。
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