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社会 中班 社会《听话的小轻轻》
1.教育幼儿不要打扰别人休息，让幼儿知道怎样就不打扰别人休息。 2.体会和区分声音高低、强弱、轻重的不同。 3.教育幼儿要关心和尊敬长辈，培养幼儿不打扰别人休息的良好行为习惯。
语言 大班 语言《小刺猬烫发》
1.欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。 2.理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。
数操作 大班 数学《撒花片》
1.能运用数字、符号等记录自己"撒花片"的结果，学习9的组成。 2.学习从9的分合推导出10的分合，能有序地进行10的分合。
科学Ⅰ 大班 科学《地球和它的伙伴》
1.了解地球同月亮、太阳的关系，以及它们的运行情况。 2.激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣。
音乐 大班 音乐《歌曲-小松树》
1.感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。 2.理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。
美术Ⅱ 大班 美术《小线条散步》
1.感受线条的变化产生的美感，体验活动的乐趣。 2.在活动中大胆表现自己的想象力和创造力。
社会 大班 社会《勇敢的大雁》社会
1.理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。 2.让幼儿懂得只有不怕困难,才能真正学到本领的道理。 3.发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。
语言 中班 语言《小鸭找家》
1.学会倾听，能理解故事内容。 2.能说出自己和妈妈的名字。 3.培养自我保护意识。
数操作 中班 数学《一起来玩数一数，比一比》
1.教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 2.要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。
料理 中班 科学《豆子会“跳”吗？》
通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。
音乐 中班 音乐《春之奏鸣曲》
1.感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。 2.能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。
美术Ⅱ 中班 美术《心情罐》
1.尝试用水粉笔，在糊好红色纸和紫色纸的薯片罐上涂涂画画，按自己的意愿装饰。 2.用色卡纸做各种心情的卡片，红卡片上画好心情，紫卡片上画坏心情。 3.将心情罐分类，好心情放在红罐子里，坏心情放在紫罐子里。
社会 中班 社会《蝴蝶花》
1.引导大班幼儿用自己的本领帮助指导中班幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法。 2.培养大班幼儿的责任感与自信心，激发中班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，在活动中相互获得愉悦的体验。 3.发展幼儿的社会交往能力和合作能力。
语言 大班 语言《熊和小溪》
1.欣赏散文诗，学说散文诗中的重复句段。 2.感受散文诗中的优美词语。
数操作 大班 数学《一样长吗？》
1.不受长度的曲直、横竖等形式的影响，感知长度的守恒。 2.初步学会比较几个同类物体的长度，尝试用计数、测量等方法加以验证。
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