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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
料理 小班 科学《认识春笋》
1.认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2.学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。
美术Ⅱ 小班 美术《给小兔添青草》
1.教幼儿辩认绿色。 2.学习短直线的画法。 3.培养幼儿正确的作画姿势。
音乐 小班 音乐游戏《小手小脚动起来》
1.在音乐活动中感受快和慢的变化。 2.愿意参与活动中让手脚动起来。 3.在音乐活动中感到快乐。
社会 小班 社会《学习穿裤子》
1.能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子。学会自己有序地、整齐地穿着裤子。 2.体会到自己穿裤子的乐趣。 3.继续发展身体和四肢动作的协调性。
语言 中班 语言《在一起真好——做客》
1.尝试根据图片中的线索大胆想象故事情节； 2.喜欢同伴，体验和朋友一起生活的快乐。
数操作 中班 数学《找对称》
1.初步感知对称的含义，能找出对称的图形。 2.通过找对称，学习验证对称的方法。
料理 中班 科学《挤一挤》
1.学习简单实用的软管节约小妙招，初步理解节约的意义。 2.尝试使用多种方法发现废弃的牙膏壳里残留物。
音乐 中班 音乐《小花猫和小老鼠》
1.教幼儿有表情的演唱，唱准歌曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。 2.鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱。 3.使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。
美术Ⅱ 中班 美术《有意思的豆豆》
1.学习用豆豆装饰作画，萌发对利用自然物制作的兴趣。 2.能用点状材料"豆豆"装饰画面。 3.能大胆创作，并能运用豆豆艺术品开展相关的活动重点难点。
社会 中班 社会《手》
1.了解手的用途。知道手可以用来做很多事。 2.知道生活中常见的手势所表达的含义。 3.体验用双手帮助别人的快乐。
音乐 中班 音乐《毛毛虫啃苹果》
1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔--），能够快乐的演唱。 2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。 3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
美术Ⅱ 中班 绘画《路边的树》
1.根据树的形态、颜色进行想象，初步学习从一点向多点发散的思维方法。 2.通过创造性地表现大树的眼睛，想象和感知马路上的热闹。
社会 中班 社会《水的重要性》
1.使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 2.让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 3.教育幼儿节约用水，保护水资源。
儿童诗，童话 大班 语言《故事-皮鞋车》
1.引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。 2.启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 3.通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。
数操作 大班 数学《5以内数的口头加减法》
1.能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 2.发展表象思维。
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