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幼儿园教案
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
美术Ⅰ 中班 用线自由构成秋天的风景
关注多样的秋景。 用线表现出表达出秋风的感觉。 艺术经验 > 寻找美丽 > 探索艺术要素 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表现 自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
科学Ⅰ 中班 找找一样颜色的花朵
关注秋天开的花。 找出一样颜色的花朵并观察。 自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象 自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程 沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验 		-
数操作 中班 找找秋天的颜色
关注秋天能看到的颜色。 同色归类。 了解秋天能看到的花，水果和果实，昆虫的种类。
数操作 中班 秋天风景拼图
关注秋景。 历届部分与全体的关系。 自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象= 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 健身·健康 > 认知人体 > 培养和利用感觉能力 		-
建构 中班 构造秋季散步路
了解秋天各种风景的特征。 使用各种积木构造空间。 自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
语言表达 中班 秋日天空和云朵
关注秋日天空和云朵的形状。 观赏秋季风景后，谈谈感觉。 沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验。 自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象 		-
语言表达 中班 美丽的秋景
关注秋景。 表达出秋景的不同风景和想法。
户外游戏 大班 【室内活动】秋林欢乐故事箱
关注秋天多种风景。 自由地表达出秋景的特征。 培养在室内安全活动的态度。 自然探究 > 探究数学 > 基础测量 艺术经验 > 艺术性表达 > 综合表现 		-
语言表达 大班 感谢树和树林
知道树和树林对我们生活的益处。 关注保护树和树林地重要性。 能用适当的词语句表达自己的想法。 沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验 沟通 > 发言 > 用词语句表达 自然探究 > 探究科学 > 了解生命体和自然环境 		-
美术Ⅰ 大班 做树叶拉旗
了解各种树叶的特征。 使用树叶形状，制作拉旗。 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质
语言表达 大班 树叶落下来了
关注秋天的落叶。 自由地表达自己的感受与想法。
角色 大班 去赏枫叶
在枫叶染红的秋山上感受美丽。 表现出合适角色的言语和行动。 了解交友时的准备物品。
数操作 大班 保护树木和树林
根据掷出骰子的数目移动的格图。 知道保护树木与树林的方法。
建构 大班 构成秋季树林
感受秋日的美景。 了解秋季树林的样子。 和朋友协力使用各种方法和材料表达自然。 自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象 艺术经验 > 艺术性表达 > 综合表现 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
科学Ⅰ 大班 提取枫叶中的花青素
通过花青素提取实验,了解枫叶变红的原因。 用图画表现实验前后的面貌。
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