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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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数操作 |
中班 |
沿着秋天的路
1.培养对秋天变化的兴趣
2.理解游戏规则，有秩序地玩游戏。
3.和小朋友们一起积极参加游戏。
社会活动 > 与他人一起生活 > 与朋友们良好相处
自然探究 >数学探索 > 理解规律性
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数操作 |
中班 |
请穿上秋装
1.培养对符合季节的穿着的兴趣。
2.能找到符合季节的衣服并打扮。
自然探索 > 科学探索 > 学习自然现象
运动，健康 > 认识身体 > 培养和利用感觉能力
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语言 |
中班 |
秋天是什么季节？
1.培养对秋天的兴趣。
2.谈一谈关于秋天的经历。
3.在报纸或新闻上找有关秋天的内容。
沟通 > 阅读 > 对阅读感兴趣
沟通 > 写作 > 对写作感兴趣
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建构 |
中班 |
秋衣柜
塔建活动
1.培养对秋季衣服的兴趣。
2.用各种积木制作衣柜。
自然探索 > 科学探索 > 了解自然现象
自然探索 > 数学探究 > 了解空间和图形的基础概念
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角色 |
中班 |
秋天的服装店
1.了解符合秋季的穿着。
2.通过角色游戏表现秋天的服装店。
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音律 |
中班 |
听到了秋天的声音
1.对秋天感兴趣。
2.自由地表达出在秋天能听到的声音。
3.养成正确使用乐器的态度。
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料理 |
小班 |
做拔丝红薯
1.了解料理顺序。
2.积极参加料理活动。
3.对秋天收获的红薯感兴趣。
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数操作 |
中班 |
秋季宾果游戏
1.通过宾果游戏学习规律性。
2.培养对秋天能看到的东西的兴趣。
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科学Ⅰ |
中班 |
找一找秋天
1.培养对秋天环境变化的兴趣。
2.了解正确使用放大镜的方法。
3.探索秋天的变样。
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数操作 |
小班 |
大大小小的秋装
1.培养对秋季衣服的兴趣。
2.按衣服的大小来分类。
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科学Ⅰ |
小班 |
找一找秋天
1.培养对秋天环境变化的兴趣。
2.了解正确使用放大镜的方法。
3.探索秋天的变样。
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数操作 |
小班 |
秋天拼图
1.培养对秋季风景的兴趣。
2.理解部分与全体的关系。
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美术Ⅰ |
小班 |
设计自己的秋装
活动目标
1.对符合季节的服装感兴趣。
2.想起在秋天能看到的东西并画下来。
3.懂得尊重与其他同学艺术表达方面的差异。
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语言 |
小班 |
秋天拟声词
1.使幼儿对描述秋天声音与样子的语言感兴趣。
2.用上拟声词，拟态词来表达自己的想法，描述自己的经验。
3.了解各种拟声词与拟态词。
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角色 |
小班 |
秋装时装秀
1.随着天气的变化学会穿合适的衣服。
2.按照时装秀的情况与角色表现合适的言语与行动。
3.和朋友们一起积极参加角色剧。
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