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图片	区分	年龄	活动题目	各种资源材料

	建构	大班	准备地区节日对社区的节日感兴趣。建构社区节日空间。与朋友积极参与活动。

	数操作	大班	社区迷宫游戏了解在社区能看到的东西。制作社区迷路。对社区感兴趣。

	美术Ⅰ	大班	举办社区庆典了解社区庆典的特征。自由装饰社区庆典场所。	-

	科学Ⅰ	大班	各地区的特产了解各地区的特产物。观察特产，用各种方法表达。自然探究 > 养成探究的态度 > 积极参与探究过程	-

	语言表达	中班	我们社区的由来对我们社区的传说或由来感兴趣。了解社区名称的由来。正确姿势听故事。社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区沟通 > 倾听 > 注意倾听故事	-

	户外游戏	中班	用沙子建构我们社区对社区的样子感兴趣。用沙子表达社区的样子。	-

	户外游戏	中班	[室内活动]像岩石一样！对社区的岩石感兴趣。了解社区岩石的传说。用身体表达各种岩石的样子。社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区艺术经验 > 艺术性表现 > 用身体自由表现健身·健康 > 认知身体 > 认知身体做动作

	美术Ⅱ	中班	[美术]设计我们社区的象征对社区的象征感兴趣。了解社区象征的意义。用各种材料制作我们社区的象征。

	角色	中班	我们社区自豪的游戏了解社区的骄傲。介绍我们社区的骄傲。分角色玩角色游戏。	-

	语言	中班	在我们社区里让我们来了解一下我们小区里的文物。  利用自己知道的信息制定指南。沟通 > 书写 > 对书写感兴趣沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区	-

	建构	中班	我们社区的骄傲对社区的骄傲感兴趣。用各种积木制作社区的各种积木。	-

	美术Ⅰ	中班	我们社区的横幅对社区的横幅感兴趣。用各种美术材料制作传达社区信息的横幅。社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达自己的感觉

	科学Ⅰ	中班	比较过去的市场和现在的市场了解过去和现在的市场。能够比较两种市场。自然探究 > 探究数学 > 做日常比较自然探究数学 > 养成探究的态度 > 积极参与探究活动

	语言表达	小班	与邻居们互相帮助了解需要帮助的邻居。实践帮助邻居的方法。了解需要求助的情况。沟通 > 发言 > 讲述自己的想法、经验、感觉

	音乐	小班	[音乐]科特比-波斯市场欣赏音乐。享受欣赏活动。对社区的生活空间感兴趣。艺术经验 > 欣赏艺术 > 欣赏各种艺术艺术经验 > 寻找美丽 > 对艺术要素感兴趣社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区

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