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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 健康的食品，健康的餐盘
了解健康的食材。 区分健康的食品与不健康的食品。 对健康的生活习惯感兴趣。
数操作 大班 冰箱里面
了解冰箱的用处。 了解保存食品的方法。
数操作 中班 确认食品的保质期
对食品的保质期感兴趣。 了解保质期的意义。 比较各种食品的保质期。
数操作 小班 我们喜欢的食品
对各种食品感兴趣。 看图表了解小朋友们喜欢的食品。
数操作 小班 正确饮食的小朋友
养成正确饮食的态度。 通过拼图理解部分与整体的关系。
数操作 小班 请放在冰箱里
对冰箱感兴趣。 了解储存食品的方法。
数操作 大班 串贝壳
眼睛和手配合,利用小肌肉,串贝壳。 享受创作。 了解与夏天有关的游戏。
数操作 大班 玩水用品模式游戏
了解玩水用品。 了解顺序的关系。 了解模式的规律性。
数操作 中班 假期想去的地方图表
谈谈在假期想去的地方。 数简单的书。 比较数的大小。 		-
数操作 中班 请放在冰箱里
对冰箱的功能感兴趣。 了解安全保管食品的方法。 遵守规则积极参与游戏。
数操作 小班 生病的原因
了解夏季生病的理由。 养成预防疾病的态度。 联系疾病与预防方法。
数操作 小班 干干净净的手
区分干净的手与不干净的手。 了解要洗手的情况。 养成预防疾病的生活习惯。
数操作 大班 雨滴针线活
了解做针线活的方法。 按照图片与线做针线活。 对夏季天气感兴趣。
数操作 大班 穿适合季节的衣服
了解夏季天气的特征。 对夏季的生活变化感兴趣。 穿适合季节的衣服。
数操作 中班 完成雨伞
对夏季天气感兴趣。 了解下雨天需要的东西。 遵守约定玩游戏。
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