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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
建构 小班 夏天需要的物品
对夏季需要的物品感兴趣。 用积木制作夏季需要的物品。
建构 小班 冰激淋店
了解有关冰激淋店的经验。 用积木组成冰激淋店。 和朋友合作活动。
数操作 小班 干干净净的手
区分干净的手与不干净的手。 了解要洗手的情况。 养成预防疾病的生活习惯。
科学Ⅰ 小班 冰块和冰粉的比赛
对冰块融化的时间关系感兴趣。 观察冰块融化的样子。
建构 大班 气象台
对气象台感兴趣。 用积木和道具组成气象台。 养成与朋友合作的态度。
数操作 大班 雨滴针线活
了解做针线活的方法。 按照图片与线做针线活。 对夏季天气感兴趣。
数操作 大班 穿适合季节的衣服
了解夏季天气的特征。 对夏季的生活变化感兴趣。 穿适合季节的衣服。
科学Ⅰ 大班 湿度太高了
对夏季的湿度感兴趣。 记录观察到的内容。
科学Ⅰ 大班 刮风为什么凉爽呢?
探究自然现象并享受观察活动。 自由地表达想法与感觉。 		-
建构 中班 夏天需要的用品
了解能凉快地度过夏天的物品种类与特征。 用各种积木组成夏季用品店。 与朋友合作。
数操作 中班 完成雨伞
对夏季天气感兴趣。 了解下雨天需要的东西。 遵守约定玩游戏。
数操作 中班 晾衣服
对夏季的阳光感兴趣。 了解模式的规律。 按照模式贴图片。
科学Ⅰ 中班 夏季天气观察记录
观察天气变化。 了解夏季天气的特征。 养成珍惜工具的态度。
建构 小班 太阳王国，雨水王国
了解夏季天气的特征。 用各种积木组成太阳王国和雨水王国。 和朋友合作。
数操作 小班 夏天要穿什么衣服呢
对适合季节的着装感兴趣。 了解游戏方法。 积极参与游戏。 沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 自然探究 > 养成探究的态度 > 维持并扩张好奇心
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