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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
料理 大班 科学《快乐转动》
1.在操作、探索活动中积累有关转动的经验，激发幼儿对转动现象的兴趣和探索欲望。 2.尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。 3.积极参与探索活动，愿意和同伴交流，分享自己的发现。
音乐 大班 艺术《圆圆与弯弯》
1.尝试按音乐节奏朗诵歌词。 2.用圆润、优美的歌声表达对秋天的喜爱，体验欢庆丰收的快乐。
儿童诗，童话 大班 美术《听故事画-小蝌蚪找妈妈》
1.能与同伴共同协商，设计有连续情节的单幅插图，组成故事连环画。 2.能画出主要角色的特征。 3.积极的参与小组讨论，分工体验合作绘画的快乐。
社会 大班 社会《香烟先生的遭遇》
1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。 3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
语言 小班 语言《穿鞋真有趣》
1.通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。 2.能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。
数操作 小班 数学《认识绿色》
1.让幼儿认识绿色。 2.让幼儿知道绿色的东西有哪些。
料理 小班 科学《小心肥胖》
1.关注自己体重的变化，初步感知体重与健康的关系。 2.了解一些控制体重、保持健康的方法。
美术Ⅱ 小班 美术《可爱的小鸡》
1.大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作。 2.乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。
音乐 小班 音乐《和小动物一起唱歌》
学唱歌曲，愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的快乐。
社会 小班 社会《认识自己》
1.引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别。 2.鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。 3.激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
语言 中班 语言《见面》
1.理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。 2.有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌。 3.初步尝试仿编儿歌。 4.积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。
数操作 中班 数学《谢谢你 小闹钟》
1.通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱等艺术活动，使学生感受时钟与生活、学习之间的密切关系。 2.培养学生用形体语言及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情。 3.提高学生对艺术要素的感知和想像力。体验艺术学习的快乐和满足，获得身心和谐发展。
料理 中班 科学《制泡高手》
1.尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。 2.萌生好奇心和探究热情。
美术Ⅱ 大班 美术《彩虹姑娘》
1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
音乐 大班 韵律《快乐的孔雀》
1.尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。 2.感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。
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