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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 小班 诗歌《谁最羞》
1.通过学习诗歌，体会诗歌内容的趣味性。 2.通过欣赏、讲述图片内容，初步培养幼儿在集体面前大胆表述的能力。 3.在学习诗歌的基础上，了解小动物的走路方式，知道长大了就要自己走。
儿童诗，童话 小班 故事《小铃铛》
1.帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。 2.初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。 3.学说故事中的对话，丰富词汇：圆溜溜、亮晶晶。
儿童诗，童话 大班 故事《没有牙齿的大老虎》
1.遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。 2.发展思维，提高语言表达能力和表现力。 3.理解故事内容，把握不同角色的性格特点，能用连贯的语言清楚表达自己的想法。
音乐 中班 歌曲《我的小鼓响咚咚》
1.通过欣赏理解儿歌内容，让幼儿体验关心他人的情感。 2.能正确演唱象声词，感受乐曲欢快活泼的情绪。 3.引导幼儿初步根据歌曲的内容，学习创编表演动作。
社会 大班 社会《生活中的垃圾》
1.知道垃圾的来源及处理方法。 2.激发保护环境的情感。
音乐 大班 歌曲《粗心的小画家》
1.引导幼儿初步学会歌曲，并能风趣、欢快的演唱，在此基础上初步学习改变歌曲。 2.发展幼儿的音乐感受力和表现力。 3.教育幼儿要认真学习不骄傲。
操作 中班 泥工《包水饺》
1.学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。 2.继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。 3.使幼儿喜欢参加泥工活动
音乐 大班 歌曲《欢乐颂》
1.激发幼儿对音乐活动的兴趣，以及歌唱活动带来的快乐。 2.培养幼儿对音乐的感受力、表现力以及节奏感。 3.引导幼儿用自然好听的声音大胆演唱歌曲。
音乐 大班 音乐活动《爆米花》
1.熟悉乐曲的旋律和AB结构，并用相应的动作分别表现爆米花的过程。 2.体验B段音乐，并能创造性的用各种肢体动作表现爆米花的造型。 3.愉快地、积极地参与活动，感受合作的乐趣。
户外游戏 大班 体育游戏《好玩的平衡木》
1.发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2.培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质，能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。
户外游戏 大班 体育游戏《玩纸球》
1.通过团纸球，锻炼幼儿的小手的灵活性。 2.通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展。 3.培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。
语言 大班 散文欣赏《蒲公英》
1.帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。 2.要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。 3.扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。
语言 大班 语言《中国娃》
1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
料理 大班 科学《认识火》
1.让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 2.了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力 3.了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。
料理 中班 科学《有趣的指纹》
1.让幼儿了解指纹的种类和用途，知道每个人的指纹是各不相同的。 2.简单了解指纹的特点，培养幼儿细致的观察能力。 3.激发幼儿探索自身奥秘的兴趣。
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