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幼儿园教案
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
科学Ⅰ 小班 栽培幼苗
了解栽培时需要的东西。 观察记录幼苗长出来的样子。 养成珍惜植物的态度。
美术Ⅱ 小班 [美术]春天能想起的朋友们
对春天能看到的自然朋友们感兴趣。 用图片表达“春天”能想起的东西。
料理 小班 [料理]春花三明治
对春天的花朵感兴趣。 了解可以食用的花朵。 按顺序制作春花三明治。
户外游戏 小班 [室内活动]成为樱花树
对樱花和樱花树的长相感兴趣。 用身体动作表达樱花飘舞的样子。
人体 小班 [人体]变成小鸡
对小鸡的成长过程感兴趣。 用身体自由表达小鸡的成长过程。 健身·健康 > 认知身体 > 认知身体并做动作 自然探究 > 探究数学 > 在身边找到反复的规律 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友互相帮助
美术Ⅱ 大班 [美术]用颜料表达春雨
对春天的天气感兴趣。 了解春雨的特征。 自由表达自己的想法或感觉。
语言表达 大班 到了春天会变化
了解春天的变化。 正确的表达自己的经验。 养成健康生活的态度。
语言表达 大班 春天天气和生活
对春天的天气与生活感兴趣。 了解春天的天气与生活。 培养语言表达能力。
语言表达 大班 春季健康与安全
对春季健康与安全感兴趣。 了解春季健康生活的方法。 正确表达自己的想法。 		-
音律 大班 小约翰·施特劳斯-《春之声圆舞曲》
回想春游，欣赏音乐。 用身体表达音乐。 了解乐曲和作曲家。
角色 大班 春天的天气预报员
了解气象预报员的工作。 用角色游戏体验天气预报员。 积极参与游戏。
语言 大班 对春天的好奇
对春天感兴趣。 正确表达自己的感觉与想法。 沟通 >书写 > 对书写感兴趣 沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 自然探究 > 探究科学 > 珍惜生命与自然环境
户外游戏 大班 通过散步感受春天
通过散步对春天感兴趣。 通过散步感受春天天气。 了解春天天气的特征。 健身·健康 > 安全生活 > 在日常生活中安全活动 自然探究 > 与自然共存 > 了解天气变化与生活 自然探究 > 享受探究活动 > 对世界与自然持续感兴趣 		-
户外游戏 大班 [室内活动]穿雨衣
了解正确穿雨衣的方法。 遵守规则玩游戏。 积极参与活动。
数操作 大班 从冬眠中醒来的动物们
了解冬眠的动物。 养成集中力与记忆里。 自然探究 > 探究科学 > 珍惜生命与自然环境 自然探究 > 探究数学 > 了解反复性规律
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