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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 大班 语言《奇特的汽车》
1.能围绕汽车主题，大胆地讲述汽车的外形特征及用途。 2.能积极参与想象，构思出奇特造型、特殊功能和用途的汽车，并愿意向别人介绍。 3.学会耐心倾听别人谈话，积极参与谈话活动，体验谈话活动的快乐。
语言 托班 语言《说说唱唱》
1.在游戏活动中引导幼儿感知排序。 2.引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。 3.鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。
语言 小班 语言《小皮球弹弹弹》
1.理解儿歌内容，并能用肢体动作加以表现。 2.学习接抛皮球。 3.提高反应能力。
语言 中班 语言《小仙女的云》
1.理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。 2.能愉快地与同伴交往。
语言 大班 语言《会动的房子》
1.感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣。 2.能根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编得不同。 3.能安静倾听别人讲述，并能大胆与人交流。
语言 大班 数学《谁是猜拳高手》
1.在游戏情境中萌发对统计的兴趣，感知统计的作用。 2.经历数据的收集、整理过程，通过数量比较判断输赢。 3.知道收集数据的方法是多样的，学习用记录的方法收集数据。
语言 中班 语言《青蛙的新衣服》
1.理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。 2.知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。 3.通过游戏了解青蛙的特征和生活习性。
语言 大班 语言《神奇的小火车》
1.理解故事中事物的神奇变化。 2.能主动关注周围事物的变化过程。
语言 小班 语言《红红的东西》
1.初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。 2.理解词汇：蹦蹦跳跳。
语言 中班 语言《蚂蚁飞上天》
1.通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。 2.激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。 3.启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。
语言 小班 语言《滚滚和蹦蹦》
1.理解故事《滚滚和蹦蹦》，并根据对故事的理解回答问题。 2.认识到人与人之间需要互相帮助，谁都离不开别人的帮助，大家需要团结友爱。
语言 中班 语言《金色的小树叶》
1.引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。 2.懂得帮助别人是一件很快乐的事情。
语言 大班 语言《快乐小屋》
1.欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。 2.能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3.能够联系生活，理解什么是快乐。
语言 大班 音乐《小小男子汉》
1.初步体验RAP曲风，尝试快速有节奏的说唱歌词。 2.能看图谱自主学习街舞动作，在探索中获得技能的提升。 3.自信大胆的表演RAP和街舞，感受街舞带来的动感与快乐。
语言 中班 语言《金色的小树叶》
1.引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。 2.懂得帮助别人是一件很快乐的事情。
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