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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 小班 语言 《你说我猜》
1.知道常见动物的特征. 2.激发爱护小动物的情感。
语言 中班 英语 Unit 1《How Are You？》对话篇
1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。 2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。 3.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
语言 中班 英语 《在动物园 at the zoo》
1.提高幼儿学习英语的兴趣，培养幼儿的语感。 2.进一步锻炼和提高幼儿的口语表达能力。
语言 中班 散文诗 《大树妈妈》
1.学习散文诗中的对话，感知诗中优美的句式，并能进行简单的仿编.　　 2.体验散文诗中娃娃对妈妈的关心，了解妈妈与娃娃的依偎情感。
语言 大班 诗歌 《山》
1.引导幼儿学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感。 2.学习仿编诗歌，用诗歌的语言表述个人经验和想象内容。
语言 大班 语言 《小熊过桥》
1.通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌。 2.知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。
语言 大班 语言 《幸福的一家人》
1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 3.能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。
语言 大班 语言 《我喜欢的运动》
1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。　　 2.能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。 3知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难的精神。
语言 大班 语言 《丰富多彩的秋天》
1.引导幼儿认识秋天的特征，知道秋天是一个丰收的季节。 2.通过讨论、发言，发展幼儿的口语表达能力。
语言 大班 语言 《我是大班的小朋友》
1.对诗歌内容感兴趣，激发做大班小朋友的自豪感． 2.初步学习有表情地朗诵诗歌．
语言 大班 语言活动 《我爱农场小动物》
1.指导幼儿通过观察比较，在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。　　 2.通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。
语言 大班 语言 《有趣的动物声音》
1.培养幼儿的倾听力 2.学习动物的叫声
语言 大班 语言《在动物园里》
1.观察并描述各种动物的动态。 2.学习使用句式“有的……，有的……，还有的……”。
语言 大班 语言活动 《海豚表演》
1.能根据动画片完整讲述故事内容。 2.语句完整、连贯，用词生动、恰当，具有一定的语言创造力。 3.能自主的选择不同的方式表达与表现故事内容。
语言 大班 语言 《谁的家》
1.学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读汉字：白云、草地、蝴蝶、小鱼。 2.尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。 3.愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣。
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