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语言表达 小班 健康度过冬天
了解冬季天气的特征。 实践健康度过冬天的方法。 应恰当的语言表达自己的经验与想法。 健身·健康 > 健康生活 > 预防疾病 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
儿歌 大班 test
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语言表达 中班 枫叶红了
了解秋天树叶变化的过程。 以正确的态度表达自己的想法和感觉。
语言 中班 语言《买冬衣》
1、在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 2、激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。
语言 大班 语言《快乐的小屋》
1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。 2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。 3、能够联系生活，理解什么是快乐。
语言 大班 语言《汉字的演变》
1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 2、激发学习汉字的兴趣。
语言 小班 语言《过河》
1、理解故事中的故事情节和人物形象，学习动词："跳"、"游"、"荡"、"架"。 2、体会并学习用动作表演作品的内容。 3、感受团结友爱、关心同伴的积极情感。
语言 小班 科学《我家的电视机》
1．知道电视机的特点和用途。 2．能用完整的语言表达自己看电视的感受。 3．教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。
语言 小班 语言《神奇的小路》
1、喜欢倾听故事，初步理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 2、能大胆想象，体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景 。
语言 大班 语言《当铺》
1.理解故事内容，大胆猜想故事情节，敢于发表自己的想法。 2.让幼儿学会懂得珍惜，珍惜身边的人和时间。
语言 小班 语言《在一起真好》
1、感知画面中色块的大小、多少及方位的变化，积极想象故事的情节，大胆进行表达。 2、体验和朋友在一起的快乐。
语言 大班 语言《爷爷和我》
1.理解画面中孩子和老人的关系。 2.感知歌曲中老人和孩子的亲情。 3.用不同的音高唱出歌曲中的角色特点。
语言 中班 语言《蛤蟆吃西瓜》
1、学习倾听并理解故事内容。 2、能根据自己的生活经验想出帮助蛤蟆的新办法。
语言 中班 语言《诗歌听》
1．欣赏儿歌，发准ting、sheng、yin"等音。尝试用轻重不同的语气有感情地朗诵 儿歌。 2．理解诗歌中'小草跳舞'等诗句的美好意境。 3．乐意欣赏大自然中的各种声音。
语言 中班 语言《对对歌》
1．通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。 2．感受大小，粗细，多少的不同。
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