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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
科学Ⅰ 中班 夏天食品容易变质
了解食物变质后的特征。 对安全饮食的方法感兴趣。 观察食品变质的过程。
建构 小班 建构餐厅
用积木组成餐厅。 和朋友合作活动。
数操作 小班 我们喜欢的食品
对各种食品感兴趣。 看图表了解小朋友们喜欢的食品。
数操作 小班 正确饮食的小朋友
养成正确饮食的态度。 通过拼图理解部分与整体的关系。
数操作 小班 请放在冰箱里
对冰箱感兴趣。 了解储存食品的方法。
科学Ⅰ 小班 观察霉的变化
对食物中毒感兴趣。 把霉的变化过程记录在观察日志上。 享受探究过程。
建构 大班 露营场
对露营地感兴趣。 组成露营场。 与朋友合作活动。
数操作 大班 串贝壳
眼睛和手配合,利用小肌肉,串贝壳。 享受创作。 了解与夏天有关的游戏。
数操作 大班 玩水用品模式游戏
了解玩水用品。 了解顺序的关系。 了解模式的规律性。
科学Ⅰ 大班 浮在水上的东西，沉在水里的东西
探索各种事物与水的关系。 了解事物的性质。
建构 中班 组成水族馆
回想去过水族馆的经验。 用积木组成水族馆。
数操作 中班 假期想去的地方图表
谈谈在假期想去的地方。 数简单的书。 比较数的大小。 		-
数操作 中班 请放在冰箱里
对冰箱的功能感兴趣。 了解安全保管食品的方法。 遵守规则积极参与游戏。
科学Ⅰ 中班 观察冰块
参与探究过程。 对冰块的特征感兴趣。 了解不同的融化速度。
数操作 小班 生病的原因
了解夏季生病的理由。 养成预防疾病的态度。 联系疾病与预防方法。
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