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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
社会 中班 社会《认识调味品》
1.通过看、摸、比、尝、闻，使幼儿了解调味品的显著特征并能正确区分调味品。 2.能将自己的感受用清楚的语言表达出来。 3.在活动中培养幼儿的动手能力、探索的兴趣。
料理 大班 科学《方便与省力》
1.在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。 2.通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。 3.培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问题的兴趣。
数操作 大班 数学《学习8的加减》
1.尝试看情景图片编应用题。 2.学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。 3.提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。
语言表达 中班 健康《我小时侯》
1.知道自己成长离不开父母的照顾和爱护。 2.通过讲述，加深热爱父母的感情。
语言 中班 语言《城里来了大恐龙》
1.引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。 2.运用已有的经验大胆想像，培养创造性思维。 3.学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。
美术Ⅱ 中班 美术《美丽的大花伞》
1.了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。 2.能注意选用对比色进行着色。
料理 中班 科学《了解旋转的秘密》
1.在操作、探索活动中，发现转动的很多有趣现象。 2.积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 3.为自己和同伴的成功而高兴，在活动中获得成功的喜悦。
数操作 中班 数学《感知6以内数的数量》
1.在创设的情境中，运用多种感官感知6 以内的数量。 2.体验在游戏中学习数学知识的乐趣，培养良好的规则意识。
户外游戏 中班 健康《灵巧的身体》
1.学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。 2.引导幼儿积极探索新的动作，发展幼儿创新技能。 3.在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。
料理 大班 科学《信息是如何传递的》
1.幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息。 2.幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。
数操作 大班 数学《数学宫》
1.在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。 2.训练思维的正确性、敏捷性。
语言 大班 语言《有趣的线条》
1.对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。 2.要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。继续学习创编故事。
音乐 大班 音乐《数鸭子》
1.感知理解二声部节奏配乐。 2.创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。 3.充分享受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。
基本生活 大班 生活《我的小桌椅》
1.知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。 2.培养幼儿爱惜物品的习惯。
社会 大班 社会《时间很宝贵》
1.让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。 2.感受时间的价值，体会时间的宝贵。 3.教育幼儿做事情不能拖拉，懂得珍惜时间。
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