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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
美术Ⅱ 大班 水墨画《螃蟹》
1.幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征； 2.幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化； 3.培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。
料理 中班 科学《好玩的影子》
1.引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。 2.初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。 3.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
社会 小班 社会《大家喜欢我》
1.感受到周围的同伴、老师、成人都很喜欢自己。　　 2.知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。　　 3.增强自信心，激发积极向上的愿望。
料理 中班 科学认知《火箭》
1.引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。 2.培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。 3.初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。
料理 中班 科学《动物之最》
1.知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 2.了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。 ３.激发关心、爱护小动物的情感。
基本生活 托班 基本生活《关爱自己--漱口》
1.引导幼儿学会漱口的正确方法，掌握自我服务的新本领。 2.喜欢漱口，愿意每天吃饭后漱口。
操作 小班 美术《好吃的饼干》
1.通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。 2.复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
美术Ⅱ 小班 涂色《西瓜》
1.激发对美术活动的兴趣。 2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3.认识绿色，并初步学会按一定方向涂色。
社会 大班 社会《职业和帽子》
1.对各种职业帽子具有探索兴趣。 2.能够认真观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子，并能大胆表达自己的认识。 3.知道有些帽子可以代表职业，并能通过帽子分辨出人们从事的不同职业。
基本生活习惯 小班 生活习惯《我会叠衣服》
1. 教育幼儿自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。 2. 通过学习衣服的折叠方法，提高幼儿自我服务的技能。 3. 帮助幼儿初步掌握叠衣服的方法。
社会 小班 社会《寒冷的冬天》
1.知道秋天过去了，冬季就要来到了。 2.体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 3.培养幼儿不畏严寒的精神。
社会 大班 社会《宝岛台湾》
1.激发幼儿对台湾岛及勤劳、勇敢的台湾人民的美好情感。 2.培养幼儿自主、合作学习的能力。 3.引导幼儿初步了解台湾岛的有关知识，知道台湾是中国领土不可分割的一部分。
社会 大班 社会《京剧》
1.使幼儿萌发对京剧艺术的兴趣，初步感知祖国的传统文化。 2.在对京剧的感受中，引导幼儿学习简单的表演动作。 3.通过活动让幼儿知道京剧有四大行当，是中国独有的一种戏曲。
料理 大班 科学《塑料袋与环保袋》
1.通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的。 2.让幼儿知道塑料袋对环境造成的污染，不乱扔塑料袋。 3.教育幼儿用纸袋或布袋装东西。
安全教育 中班 安全教育《交通安全伴我行》
1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
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