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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 大班 数学《认识正方体和长方体》
1.培养幼儿对数学的探究精神。 2.培养幼儿思维的灵活性和可塑性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。 3.能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征，了解平面和立体的不同。
区域 中班 区域活动：购物超市、图书馆、动物乐园
1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2.让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
名画 感想 大班 欣赏米罗名画《红太阳吞噬蜘蛛》
1.初步感受“抽象画”的艺术风格。 2.培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。 		-
区域 大班 区域活动：表情树
1.给水果树贴上各类有表情的水果娃娃。 2.练习使用剪刀，促进小肌肉的发育和手眼协调动作的发展。
区域 中班 区域活动：玩具检修
1.参与收集“废旧玩具”的活动，知道废旧物品的再利用价值。 2.通过对废旧玩具的拆、装操作，培养对物体的观察能力与动手、动脑的能力。 3.尝试自己解决小问题，对科学探索活动感兴趣。
数操作 大班 数学《学习10的加减法》
1.幼儿通过观察进行自我探索数学知识，引起幼儿学习的主动性和兴趣。 2.培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和观察分析能力。 3.引导幼儿学习10的加减运算。
区域 大班 区域活动：种子发出的声音
1.感知瓶子里装入不同是种子摇摆瓶子会发出不同的声音。 2.激发幼儿探索声音的兴趣。
区域 中班 区域活动：小朋友的名片
1.乐意认识自己与同伴的名字，培养幼儿对汉字的兴趣。 2.愿意参加认读名字卡的游戏活动，学会与同伴友好合作。
语言 小班 区域活动：开锁
1.通过尝试后，知道根据锁和钥匙的大小，进行一一对应匹配。 2.在活动中培养幼儿做事要耐心、细心，要有坚持性。
区域 大班 区域活动：制作图书
1.学习将已经破旧的图书装订制作成新图书。 2.选择一些自己喜欢的物体形象，创编成好听的故事，制作新版图书。 3.引导幼儿为自己的故事书取个好听的名字，写在封面上。 4.通过活动，提高幼儿的构思、布局能力。
区域 大班 区域活动：报纸的利用
1.通过斯、折、剪、贴等技能，激发幼儿的表现欲望。 2.通过活动给幼儿提供想象的空间。
社会 大班 社会《玩线》
1.提高手部小肌肉的灵活性，激发幼儿动手兴趣。 2.发展思维灵活性，激发创造能力。
安全教育 中班 安全《生气的火娃娃》
1.知道货车、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2.不碰触易燃、易爆用具、不玩火。
户外游戏 小班 体育游戏《哨子司令》
1.引导幼儿练习四散走和听信号向指定方向走和跑。 2.激发幼儿对户外游戏的参与兴趣，喜欢与同伴、老师一同做游戏。 3.锻炼幼儿思维的敏捷性和动作的协调性。
区域 小班 区域活动：我的脸
1.帮助幼儿加深对脸部五官的认识，掌握五官的生长位置。 2.引导幼儿一边照镜子，一边进行粘贴五官的活动，体验活动的乐趣。
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