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幼儿园教案
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
角色 大班 迎宾会
对我们邻居拥有珍贵和感恩之心。 可以综合地表达自己的经验。
语言 大班 对感谢的邻居们
用图片或文字表达感谢。 感谢帮距我们的邻居们。 了解社区的邻居们。
建构 大班 我们社区的市场
活动目标 对我们社区的各种场所与人们感兴趣。 用积木与道具组成社区。 养成与朋友协力的态度。
数操作 大班 我们社区里住着外国人
了解身边的外国人。 对社区的外国人感兴趣。
美术Ⅰ 大班 手牵手的邻居
用叠好的纸剪成展开的形状来表现手牵手的邻居。 养成和邻居和睦相处的态度。
科学Ⅰ 大班 厨师需要的东西
对社区的厨师感兴趣。 体验料理道具的各种特征。 养成珍惜道具的态度。
语言表达 中班 想在社区里见到的人们
对社区的人们感兴趣。 了解社区人们的各种样子。 想一想自己长大后想成为的样子并用语言表达。 沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 社交关系 > 与他人共同生活 > 在团体内和睦相处 社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区
户外游戏 中班 和邻居们热情地打招呼
对社区的人们感兴趣。 与邻居们打招呼。 享受见邻居的快乐。
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户外游戏 中班 [室内活动]成为图书馆管理员
对社区的人们感兴趣。 了解社区人们做的事情。 通过游戏体验图书馆管理员的工作。
人体 中班 用身体告诉职业
了解职业的特性。 用身体表达职业的特性。
建构 中班 我们小区的商店
关心我们小区里的各种店。 和朋友合作,组成我们小区的小店。
角色 中班 商店游戏
通过角色游戏表达自己对商店的经验。 对社区里的商店感兴趣。 艺术经验 > 艺术性表达 > 通过角色游戏表达 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
语言 中班 感谢信
了解帮助我们的人们。 对维护社区的人们表示感谢。 关心用文字表达自己的想法 社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区 沟通 > 书写 > 使用书写工具
数操作 中班 连接与职业有关的东西
了解职业需要的物品种类。 找一找与职业相配的东西。 自然探究 > 探究数学 > 出示基础资料的结果
美术Ⅰ 中班 用针筒画画
和朋友一起制作美术作品。 享受协力的乐趣。 体验使用针筒的美术活动。
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