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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 大班 语言《诗歌-树真好》
1.理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。 2.了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感。
语言 中班 语言《胖胖兔减肥》
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2.能讲出各种运动的方式。
语言 小班 语言《萝卜的生长》
1.让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长 2.萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。
语言 大班 语言《花园里有什么》
1.学习用拟人的手法表现春天的美好景象。 2.尝试续编散文诗，并能用绘画的形式表现自己的想象。
语言 中班 语言《秋天果子多》
1.初步感受秋天水果丰收的景象； 2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣； 3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。
语言 小班 语言《动物歌》
1.引导幼儿认识动物的颜色，以动物的颜色为题材创编儿歌。 2.训练幼儿说话能力，语言表达能力。 3.激发幼儿爱护动物的情感。
语言 大班 语言《为我们忙碌的人》
1.在观察交流的过程中，感受身边提供服务的人给我们的生活带来的舒适感。 2.体会身边的人爱自己的情感。
语言 中班 体育《能干的小猪》
1.尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。 2.乐意参与身体探索运动，体验集体运动的乐趣。
语言 小班 语言《小脚的朋友》
1.能联系生活经验大胆表述。 2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。
语言 大班 语言《这个时候怎样说》
1.学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。 2.培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。
语言 中班 语言《城里来了大恐龙》
1.引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感。 2.运用已有的经验大胆想像，培养创造性思维。 3.学习词组：啪哒啪哒、吱咕吱咕。
语言 大班 语言《有趣的线条》
1.对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。 2.要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。继续学习创编故事。
语言 中班 语言《光说不做的狐狸》
1.理解故事主要内容，并能用较完整的语言讲话。　 2.培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话。 3.培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
语言 中班 数学《认识10以内的序数》
1.使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。 2.鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。 3.让幼儿体验数学游戏的快乐。
语言 中班 科学《我喜欢的树》
1.通过对各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望。 2.学会主动关心照顾小树或大树。 3.学会做观察记录。
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