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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 大班 古诗《绝句》
1.理解古诗的内容，感受数字在诗中的独特含义：两个、一行、千秋、万里。 2.培养幼儿根据古诗的韵律有表情的朗诵，发展幼儿的口语表达能力，热爱大自然的情感。
语言 大班 语言《热闹的春节》
1.通过谈话让幼儿回忆过春节的热闹情景，共同分享快乐。 2.引导幼儿认真听小朋友讲话，培养幼儿倾听习惯。
语言 大班 音乐《蝴蝶找花》
1.感受歌曲优美、抒情的特点。 2.自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作。 3.感受与同伴合作游戏带来的快乐。
语言 大班 语言 《我编你猜》
1.体验创编、猜谜的乐趣。 2.发展思维能力以及语言表达能力。 3.会根据要求创编谜语。
语言 大班 诗歌《四季娃娃》
1.欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美。 2.根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。　　 3.乐意参与表演和仿编诗歌。
语言 大班 语言游戏《手指谣》
1.运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。 2.调动幼儿的多种感官，发展幼儿的想象力、创造力。 3.巩固认识五个手指的名称，能手口一致地表演《手指谣》。
语言 中班 语言《农场动物的叫声》
1.引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、喵。　　 2.指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处。初步了解汉字构成的规律。　　 3.提高幼儿对学习汉字的兴趣。　　
语言 大班 听说《改错局》
1.积极参与游戏，能察觉错句，提高对语言的判断能力。 2.初步学习改错句的基本方法，能够逐步将改错句的基本方法运用到游戏中去。
语言 小班 数学《勤劳的小猫》
1.能将生活中用品（鞋、袜）进行匹配。 2.认识鞋、袜的标记，并能按标记归类。
语言 大班 语言《量词歌》
1.引导幼儿正确认识量词。 2.通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 3.提高幼儿的语言理解能力。
语言 中班 语言《我的小手会说话》
1.能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。 2.引导幼儿看手势创编不同的故事, 提高口语表达能力。 3.联系生活实际，引起幼儿学习各种手语的兴趣。
语言 中班 古诗《江雪》
1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。
语言 大班 爸爸的爱
1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。 2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。
语言 大班 语言《看图识字》（象形字）
1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的字。 2.尝试根据图画，象形字认读相对应的汉字。 3.关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。
语言 大班 新授诗歌《秋娃娃写信》
1.体会诗歌中的关爱之情，学会关心和体贴他人。 2.引导幼儿了解作品结构，大胆尝试仿编诗歌。 3.在理解诗歌的基础上，感受诗歌的意境，有感情的朗诵诗歌。
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