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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 小班 语言《山羊上山》
1.练习清晰的发音。 2.发展记忆力。
语言 中班 语言《一顶云帽子》
1.启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。 2.鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。 3.丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。 4.培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。
语言 中班 语言《散文诗--睡了》　
1.欣赏散文诗，感受散文诗的意境美。 2.理解散文诗的内容，学习"躺、钻、睁、站、停"等词。
语言 大班 语言《月光长廊》
1.安静地聆听欣赏散文诗，感受月夜的宁静美好，初步学会朗诵。 2.能以轻柔的肢体语言，表现月光下的场景。
语言 大班 语言《用字组词》
1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。 2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。 3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。
语言 小班 语言《太阳的颜色》
1.理解散文的内容，感受色彩的美丽。 2.知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。
语言 中班 语言《量词歌》
1.初步学会朗诵儿歌《量词歌》,感受儿歌活动的乐趣。 2.通过游戏，引导幼儿正确使用量词。
语言 大班 语言《谁赢谁输》
1.培养幼儿大胆运用连贯、完整的语言表述自己的观点，学习用“如果……就会……”的句式进行辩论。 2.通过辩论，培养幼儿专心倾听的好习惯，训练思维的敏捷性。 3.初步培养竞争和合作意识。
语言 小班 语言《伞儿伞儿撑起来》
1.引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。 2.要求幼儿用短句回答问题。 3.在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。
语言 中班 语言《小兔子种麦子》
1.知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。 2.能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。
语言 中班 语言《高高山上一条藤》
1.学习发准"藤、停、铜、铃"等音，学习快速、准确地念绕口令。 2.学习与同伴合作游戏。
语言 大班 语言《躲避危险》
1.区分动物的习性，认识词：小心、危险。 2.有初步识字兴趣。
语言 小班 语言《三只小猪上幼儿园》
1.在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事的主要情节。 2.观察图书中三只小猪的行为变化，根据服饰区分猪小弟和猪小妹。 3.联系自己的经验。
语言 大班 语言《不是我的错》
1.通过讨论，领悟经常迟到的根本原因是什么，教育幼儿每天要按幼儿园要求的时间到园。 2.培养幼儿的时间观念。
语言 小班 语言《两位新朋友》
1.在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2.初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。
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