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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言表达 大班 生活中的媒体
对生活中的各种媒体的种类与功能感兴趣。 正确表达对工具的感觉与经验。 自然探究 > 养成探究的态度 > 维持并扩张好奇心 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 		-
语言表达 大班 正确的媒体使用方法
谈谈媒体的使用规则与礼节。 正确表达自己的想法与经验。 正确使用媒体。 健身·健康 > 安全生活 > 安全活动 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 社交关系 > 自我尊重 > 自我珍惜
语言表达 大班 通过媒体和邻居分享心意
了解可以通过媒体帮助他人。 了解通过媒体帮助他人的具体方法。 拥有关爱他人的心。 社交关系 > 与他人共同生活 > 在团体内和睦相处 社交关系 > 与他人共同生活 > 了解社会价值 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 		-
语言表达 大班 使用这些用品
按目的和地点适当地使用生活工具。
 知道用工具的方便。
 对周围可以看到的工具感兴趣。
语言表达 大班 这样的变化了
对工具的变迁过程感兴趣。 谈谈自己对未来工具的想法。 		-
语言表达 小班 需要大人的帮助
对我们身边的各种生活用品感兴趣。 了解有能自己使用的用品和要在大人的帮助下使用的用品。 正确表达自己的经验与想法。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
语言表达 小班 安全饮食
了解安全使用饮食工具的方法。 正确表达自己的经验与想法。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 健身·健康 > 安全生活 > 安全活动 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验、
语言表达 小班 我可以自己使用
对身边的各种生活用品感兴趣。 了解有能自己使用的用品和在大人的帮助下使用的东西。 正确表达自己的经验与想法。 		-
语言表达 中班 便利的生活用品
对各种工具感兴趣。 用故事表达对工具的经验。
语言表达 中班 需要工具
对周围生活用品的种类与功能感兴趣。 对类似的生活用品进行分类。 把自己对生活用品的经验介绍给朋友们。 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 自然探究 > 探究数学 > 做基础测量 		-
语言表达 中班 安全使用生活用品
了解安全使用生活用品的方法。 说一说有关生活用品的经验。 养成安全使用工具的方法。
语言表达 小班 在厨房使用的生活用品
对厨具感兴趣。 了解厨具的用途。 正确地表达自己的想法与经验。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具和机器 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
语言表达 小班 我喜欢的玩具
介绍我喜欢的玩具。 养成仔细倾听朋友发言的态度。 了解我们周围各种玩具。 		-
语言表达 小班 各种生活用品
对我们身边的各种生活用品感兴趣。 了解生活用品的用途。 正确地表达自己的经验与想法。 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 		-
语言表达 小班 冬天的声音与颜色
1、认知与技能：了解冬天常见的自然现象； 2、情感与态度：对冬天的自然现象感兴趣，有探索的愿望。 3、能力：愿意大胆在同伴面前分享对冬天的感受。
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