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全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
儿歌 小班 语言《儿歌你问我答》
1.通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。 2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。 3.巩固有关的知识。
语言 小班 语言《走路》
1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容，发展幼儿的语言表达能力。 2.培养幼儿的听、说能力，能手口一致进行表演。 3.对语言游戏产生兴趣，体验游戏的快乐。
语言 中班 语言《找幸福》
1.初步感受散文内容所表现的优美意境。 2.积极表达自己的欣赏感受，学习按散文句式进行仿编。 3.初步理解幸福的含义，知道帮助别人也是一件幸福的事。
语言 中班 语言《胡萝卜种子》
1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。
语言 大班 语言《小刺猬烫发》
1.欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。 2.理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。
语言 中班 语言《小鸭找家》
1.学会倾听，能理解故事内容。 2.能说出自己和妈妈的名字。 3.培养自我保护意识。
语言 大班 语言《熊和小溪》
1.欣赏散文诗，学说散文诗中的重复句段。 2.感受散文诗中的优美词语。
语言 小班 语言《了不起的轮子》
1.了解轮子是圆的、会滚动，能给人们生活带来方便。 2.体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。 3.了解轮子在社会生活中的应用。
语言 小班 语言《小小熊》
1.学习在集体中安静地听故事，初步养成倾听的好习惯。 2.知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情，理解自我肯定的重要性。
语言 中班 语言《我们的商店开张了》
1.在游戏中体验买卖过程。 2.尝试模仿买卖物品的对话方式。
语言 大班 语言《来自夏天的声音》
1.通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。 2.能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。 3.探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。
语言 小班 语言《树朋友》
1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。 2.愿意讲述树的好处，发展想象及语言表达能力。 3.萌发初步的爱大自然的情感。
语言 大班 语言《秋叶飘》
1.仔细观察画面，初步理解每幅图的主要内容。 2.看图说出图中有哪些小动物，它们分别把树叶当成了什么。 3. 体验讲述和创编故事情节的快乐。
语言 小班 语言《酸酸的桔子》
1.通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。 2.学习独立地剥桔子皮的方法。
语言 中班 语言《小路沙沙》
1.欣赏散文，仔细观察图片，根据画面理解散文内容。 2.丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。 3.感受秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲述散文内容。
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