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区分 |
年龄 |
活动题目 |
各种资源材料 |
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语言表达 |
大班 |
秋天的粮食和果实
了解在秋天收获的粮食，果实和蔬菜。
关注秋季的粮食和果实。
自由表达自己的想法。
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语言表达 |
大班 |
秋天是收获的季节
关注在秋天能见到的果实。
了解为秋天的收获而努力的农夫。
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语言表达 |
大班 |
是怎么秋收的？
通过收获大米的过程了解秋收。
使用各种方法传递感恩之心。
关注用秋季粮食做的食物。
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语言表达 |
大班 |
想要在秋天健康生活
知道秋天健康生活的方法。
使用合适的词语和文章表达自己的想法与经历。
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语言表达 |
小班 |
用秋季粮食和果实做的食物
知道秋季收获的粮食和果实。
关注用秋季果实和粮食做的食物。
谈谈吃过用粮食和果实做的食物的经验。
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语言表达 |
小班 |
稻子生大米
了解稻子成为大米的过程。
培养珍惜大米的心。
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语言表达 |
小班 |
变成了金色的田野
知道秋天是收获的季节。
用正确的态度表达自己的经验与想法。
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语言表达 |
中班 |
枫叶与落叶
关注秋天树叶颜色的变化和叶子掉落的过程。
讨论树叶的变化过程。
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语言表达 |
中班 |
枫叶红了
了解秋天树叶变化的过程。
以正确的态度表达自己的想法和感觉。
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语言表达 |
大班 |
秋日的街道和秋日天空
关注秋天自然自然现象的变化。
享受秋天的美丽。
用语言表达对秋日街道和天空的想法和感觉。
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语言表达 |
小班 |
秋风
对秋风感兴趣。
用适当的语言表达出有关秋风的经历与想法。
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语言表达 |
小班 |
秋天的天空
享受秋天的美丽。
用语言表达又高又湛蓝的秋天天空。
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语言表达 |
小班 |
散步秋天的花园
对秋天的自然现象变化感兴趣。
享受秋天的美丽。
自由地表达自己的经历和想法。
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语言表达 |
中班 |
从夏天到秋天
1.培养对秋天天气和气候的兴趣。
2.自由地表达出秋天天气的经验。
3.了解根据天气变化的日常生活。
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语言表达 |
中班 |
感受秋天天气
1.培养对秋天的兴趣。
2.体验秋天的各种风景和感受。
3.坐正后倾听他人说活。
沟通> 发言> 用词语和句子发言
沟通 > 倾听> 以正确的态度倾听
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