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幼儿园教案
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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 科学
全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 中班 找一找一样的石头
关注石头的各种特性。 按照特性来分类。 健身·健康 > 认知身体 > 培养感觉能力 自然探究 > 探究数学 > 做基础测量 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 		-
数操作 中班 沿着石路走
了解生活中有多样的石头。 关注各种形状的石头，探索石头的特性。 守规矩的参加活动，以愉快的心态结束活动。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
建构 中班 构成河与海
关注河与海。 知道水的重要性。 使用各种积木构成河与海。
数操作 大班 地球构成物的宾果游戏
了解组成地球的事物。 和朋友一起玩游戏。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 社交关系 > 与他人共同生活 > 和朋友友好相处 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性 		-
科学Ⅰ 大班 观察土，水，空气
观察土，水，空气的样子。 知道土，水，空气的特性。 自然探究 > 培养探究的态度 > 维持并扩张好奇心 自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境 沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验 		-
建构 大班 组成地球
关注我们周围的自然环境。 用各种积木和道具构成地球。 自然探究 > 探究数学 > 形成空间和图形的基础概念 自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
数操作 大班 地球针线活
关注地球的形状。 可以沿着地球的形状做针线活。
科学Ⅰ 大班 这是谁的影子呢？
知道有光的地方，会有影子。 预测试验结果。 自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程 自然探究 > 探究数学 > 基础测量 自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象 		-
科学Ⅰ 小班 遇到水的食物
关注料理材料见到水后的变化。 了解在食物里倒水前后的变化。 用语言表达出前后的变化。 自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 		-
数操作 小班 水滴图案图章
关注我们身边的水。 找出图案的规律性制作模式。 自然探究 > 培养探索的态度 > 享受探究过程 自然探究 > 探究数学> 理解规律性 		-
建构 小班 用积木构成的小泉
关注我们周围的水。 使用各种积木和材料构成小泉。 欣赏我和朋友构成的作品。 自然探究 > 探究科学 > 了解生命体和自然环境 自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念 社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
数操作 小班 水滴拼图
关注水的样子。 连接拼块完成图片。 自然探究 > 培养探究的态度 > 保持并扩张好奇心 自然探究 > 探究数学 > 空间与图形的基础概念 健身·健康 > 认知人体 > 培养和利用感觉能力
科学Ⅰ 中班 想要让水流的好
和朋友协力制作水路。 了解水的流动。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 自然探究 > 培养探索的态度> 应用探究技术 		-
数操作 中班 制作水滴模式
知道人们与水共生。 预测各种模式。 找出模式的规律，并排放。 自然探究 > 探究数学 > 理解规律性 既然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
数操作 中班 彩色水搬家了
知道使用吸液管可以移动水。 帮助小肌肉发达。 自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质 自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器 健身·健康 > 认知人体 > 利用并培养感觉能力
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