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全体 | 数操作 | 科学Ⅰ | 建构 | 料理
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
数操作 小班 冬季天气拼图
关注秋季的天气与生活。 拼冬季拼图。
建构 小班 组成冰雪王国
运用多种材料组合 喜欢搭建 享受与同伴合作的能力。
建构 小班 传达冬季天气的天气研究所
了解冬季天气的特征。 用积木构成传达冬季天气的天气研究所。 		-
科学Ⅰ 中班 探索冬季衣料
关注冬季衣服。 体验冬季衣料的特征。 守规矩，积极参与游戏。
建构 中班 卖毛绒帽子
关注冬季需要的物品。 使用各种积木组成帽子店。 与朋友协力活动。
数操作 中班 区分夏季衣服和冬季衣服
了解夏季衣着和冬季衣着。 了解穿着特点，按季节分类。
数操作 中班 冬季用品模式游戏
关注冬季物品。 找出模式规律来玩游戏。
数操作 中班 冬天天气转盘
了解冬季天气的变化。 根据指示移贴天气图片。 		-
科学Ⅰ 大班 有多冷，有多温暖呢？
了解表现天气的各种方法。 使用温度计测量气温。 关注根据环境的温度变化。
数操作 大班 冬天的动植物
了解冬天动植物的生活。 养成爱护生物的态度。 区分动植物并数数。
建构 大班 我们小区的冬天
关注冬季的各种风景。 了解到了冬天，小区里新出现的东西。 与朋友协力活动，构成小区的样子。 自然探究 > 养成探究的态度 > 维持并扩展好奇心 社交关系 > 关注社会 > 关注并理解社区 		-
数操作 大班 按顺序排列冬季用品
了解冬季需要的用品。 找出冬季用品模式反复的规律。
科学Ⅰ 小班 雪人不见了
了解按温度变化的雪。 积极探索实验过程。
数操作 小班 在冬季花园散步
关注冬季风景。 按骰子掷出的数字移动。
数操作 小班 冬季游戏拼图
关注冬季游戏。 拼冬季游戏拼图。 了解部分与整体的关系。
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