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图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
社会 大班 社会《捉蚂蚁》
1.学习计划捉蚂蚁的行动，明确活动的观察任务。　　 2.对捉到的蚂蚁能够仔细观察，并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。　　 3.在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。　
基本生活习惯 小班 健康《刷牙》
1.知道清洁牙齿要用牙膏和牙刷，并且每天都要刷。 2.学习完整的念儿歌，会根据儿歌做刷牙的动作。 3.在游戏情景中体验刷牙的快乐。
美术Ⅱ 大班 想象画《手形画》
1.根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。 2.体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。 3.激发幼儿对绘画产生兴趣。
数操作 中班 数学《书写数字4》
1.通过书写数字4，激发幼儿对数字的兴趣。 2.培养幼儿正确的书写姿势与习惯。 3.能够正确地将数字4写在田字格内。
儿童诗，童话 小班 故事《小象要回家》
1.通过讲述，能够理解故事内容。 2.学习看挂图，理解小象要回家的难过心情。 3.知道幼儿园的玩具不能拿回家。
料理 中班 科学《旋转的物体》
1.在游戏中积累有关转动的经验，发现转动的很多有趣现象。 2.为自己和同伴的成功而高兴，在活动中感受成功的喜悦。
数操作 大班 数学《认识正方体》
1.初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。　　 2.在操作活动中，努力学会独立完成制作正方体的任务。　　 3.体验参与数学活动的快乐。
儿童诗，童话 中班 欣赏故事《逃家的小兔》
1.了解故事内容，激发幼儿热爱读书。　　 2.能从故事中体会出兔妈妈对兔宝宝的爱，从而联系的自己的妈妈对自己的爱。　　 3.学会如何接受爱和对待爱。
操作 大班 制作《风景画明信片》
1.在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。 2.引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。 3.大胆用色，色彩搭配和谐，保持画面的整洁。
数操作 中班 数学《比较高矮》
1.在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。 2.进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。 3.学习区分高矮，掌握区别高矮的简单方法，初步理解高矮的相对性。
基本生活习惯 小班 健康《预防手足口病》
1.培养幼儿讲卫生的好习惯。 2.发展幼儿的观察力。 3.了解手足口病的症状，病因，预防。
语言表达 小班 相互沟通《和朋友友好相处》
1.感受表扬别人和受到别人表扬的快乐。 2.能用比较完整的语句表达自己的看法，培养幼儿判断是非的能力。 3.引导幼儿从劳动、学习、礼貌、卫生等方面对同伴进行评价。
料理 大班 科学环保《电池的利用与回收》
1.关注周围事物，萌发幼儿的环保意识。 2.进一步发展幼儿的语言表述能力和观察分类能力。 3.了解电池的基本知识，知道废旧电池对环境的危害。
社会 小班 社会《我会看书》
1.引导幼儿养成良好的阅读习惯，对图书产生兴趣。 2.培养幼儿的理解力及动手操作能力。 3.学习正确的看书姿势及翻阅方法，理解书是给我们带来知识的。
数操作 中班 数学《图形分类》
1.通过图形分类活动，培养幼儿感知集合的兴趣。 2.培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。 3.能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进行分类。
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