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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 大班 语言《懒惰的小蜗牛》
1.引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2.锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。 3.引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。
语言 中班 语言《娃娃请客》
1.能感受普通话四种不同的声调，练习发准四声。 2.认真倾听同伴和老师的发音，培养良好的倾听习惯。
语言 小班 语言《吃香蕉》
1.在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2.培养良好的公共卫生习惯。
语言 大班 语言《色彩谣》
1.幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。 2.在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导幼儿进行一定的创编。
语言 小班 语言《不乱扔垃圾》
1.在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2.通过活动懂得不乱扔垃圾。
语言 中班 语言《跳、爬、吹、打》
1.引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。 2.激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。
语言 托班 语言《用量词》
1.帮助幼儿练习正确使用量词。 2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。
语言 小班 语言《乌龟爬楼谁第一》
1.理解诗歌内容。 2.能用语言清楚地表达自己的想像。
语言 大班 语言《给小鸡过生日》
1.尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。 2.激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
语言 中班 语言《肚子里的家》
1.通过照片介绍自己的妈妈的情况。 2.倾听故事，感受妈妈怀孕的辛苦。 3.通过讲讲说说，培养幼儿的语言表达能力。
语言 小班 语言《不听话的小鸡》
1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。 2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。
语言 大班 语言《小恐龙的城市》
1.在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述“我们的城市”。 2.对故事中小恐龙介绍城市的错误之处作出判断。 3.积极参加故事学习活动。
语言 中班 语言《谁来了》
1.通过活动，引导幼儿扩散思维，说出飞、爬、跳、游等动词。 2.鼓励幼儿能大胆表现动物的动作，以愉快的情绪参与活动。
语言 小班 健康《你给我吃我真高兴》
乐意与朋友分享食物，体验分享的快乐。
语言 小班 语言《水果谜语》
1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2.巩固对某些水果特征的感知。
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