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幼儿园教案 首页 > 幼儿园教案 > 语言
全体 | 语言 | 语言表达 | 儿歌 | 儿童剧 | 故事讲述
图片 区分 年龄 活动题目 各种资源材料
语言 中班 谈话《我有一个家》
1.感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。 2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。 3.知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名、职业等。
语言 大班 语言《心愿树》
1.创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。 2.引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。
语言 大班 健康《好喝的牛奶》
1.让幼儿初步了解牛奶的营养价值，知道喝牛奶对身体健康有帮助。 2.通过活动让幼儿喜欢喝牛奶。
语言 小班 语言《亲一亲》
1.引导幼儿在操作中发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音。 2.培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。
语言 小班 语言《动物的叫声》
1.引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。 2.培养幼儿大胆地用自然音说话。 3.让幼儿对小动物有初步的认识和了解。
语言 中班 语言《摸摸是什么》
1.引导幼儿通过触觉，感知物体的形状特征。 2.帮助幼儿用准确的词语来描述物体，并说出物体的主要特征。 3.引导幼儿安静地倾听别人描述事物，并据此判断出物体的名称。
语言 托班 讲述《漂亮的马路》
1.通过看图讲述，使幼儿知道要爱护马路上的花草树木，讲究卫生，才能使马路更漂亮，培养幼儿的环保意识。 2.学会短句：“花儿好看我不摘”，“瓜皮果壳丢在废物箱里”。
语言 小班 语言《小兔买菜》
1.有节奏的朗诵儿歌。 2.在扮演角色的游戏过程中，感受身体活动的快乐，乐意参与学习和表演儿歌的活动。
语言 小班 区域活动：开锁
1.通过尝试后，知道根据锁和钥匙的大小，进行一一对应匹配。 2.在活动中培养幼儿做事要耐心、细心，要有坚持性。
语言 托班 语言《宝宝爱看书》
1.对阅读画书感兴趣。 2.学习从前往后一页一页的翻书。 3.看完书能把图书送回原处。
语言 托班 语言《我爱小动物》
1.培养幼儿认读的记忆能力。 2.知道鸡、鸭、猫、羊和的叫声。 3.帮助幼儿正确掌握字词的发音。
语言 中班 识字《飞和跳》
1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。 2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。
语言 中班 欣赏散文诗《鸡妈妈的翅膀》
1.通过欣赏散文诗感受鸡妈妈对小鸡的爱。 2.理解散文诗内容，初步感受散文诗所表现的童趣及意境。 3.学习重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。
语言 小班 语言《月亮和星星》
1.知道儿歌的名字，学会朗诵儿歌。 2.能够独立、大胆、有表情地朗诵儿歌。
语言 中班 语言《猜猜谁来了》
1.通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。 2.进一步加深对各种动物特征的认识。
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