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图片	区分	年龄	活动题目	各种资源材料

	角色	中班	去河边郊游关注江河。养成珍惜水的态度。扮演角色和朋友一起参加游戏。艺术经验 > 艺术性表达 > 通过角色游戏表达自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境

	语言表达	中班	保护干净的水了解生活中各种水的利用。养成保护水的态度。沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程

	语言表达	中班	我们身边的水关注在我们身边可以看到的水。用恰当的语言表达自己的经验与想法。沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验沟通 > 倾听 > 用正确的态度倾听自然探究 > 培养探究的态度 > 维持并扩展好奇心

	语言表达	中班	让我们开心的水关注水的各种用处。知道利用水的快乐。用恰当的语言表达自己的经验与想法。沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程

	语言	中班	冰块里的文字活动目标：关注水的变化。用字组成词语。沟通 > 阅读 > 对阅读感兴趣自然探究 > 探究科学 > 了解物体与物质

	料理	中班	做冰棍了解可以消热的食品。探索根据水的温度不同物质的状态变化的过程。关注测量材料的量。自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质自然探究 > 探究数学 > 基础测量	-

	音律	中班	怀曼-银波欣赏与水有关的音乐。用正确的态度欣赏音乐。艺术经验 > 寻找美丽 > 探索音乐要素自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程

	语言表达	大班	填满我们生活的一切了解填满我们周围的东西。用故事讲述对和我们一起生活的水，空气，土，光，声音的想法。	-

	数操作	大班	地球构成物的宾果游戏了解组成地球的事物。和朋友一起玩游戏。自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质社交关系 > 与他人共同生活 > 和朋友友好相处自然探究 > 探究数学 > 理解规律性	-

	美术Ⅱ	大班	制作地球仪关注地球的样子。使用各种材料制作地球的样子。抓住已形成的地球仪的重心。艺术经验 > 寻找美丽 > 探索美术要素健身·健康 > 认知人体 > 利用感觉器官

	科学Ⅰ	大班	观察土，水，空气观察土，水，空气的样子。知道土，水，空气的特性。自然探究 > 培养探究的态度 > 维持并扩张好奇心自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验	-

	建构	大班	组成地球关注我们周围的自然环境。用各种积木和道具构成地球。自然探究 > 探究数学 > 形成空间和图形的基础概念自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处

	语言表达	大班	我们生活的地球关注我们生活的地球。了解地球的样子和特征。自然探究 > 培养探究的态度 > 维持并扩张好奇心沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境	-

	角色	大班	地球探险队游戏知道探险队的意义，演出正确的角色。成为探险队员和朋友一起参加角色游戏。

	美术Ⅰ	大班	软软的泥土马赛克关注周边的泥土。经历土壤的特征。自由地表达自己的想法。沟通 > 发言 > 讲述感觉，想法，经验艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达

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